El tret més característic de la teoria d'Albert Bandura és la manera d'aprendre observant i repetint les accions dels altres. El concepte filosòfic del mal està associat amb el comportament destructiu i l'agressivitat humana. En la història de la humanitat, han sorgit repetidament disputes sobre si el mal en una persona és innat o adquirit.
Però tot i així, els estudis mostren la influència dels factors ambientals en l'agressivitat d'una persona. Aquests factors inclouen l'educació, el càstig, l'aïllament social, la humiliació, la prohibició de manifestacions emocionals, la densitat de població. Aquest darrer factor és especialment rellevant avui en dia en les condicions de les grans ciutats i la gran densitat de població. El problema de la cultura i l'educació en general, la influència desestabilitzadora del món exterior, també segueix sent rellevant.
Albert Bandura: biografia
Al petit poble canadenc de Mandela, el 4 de desembre de 1925, va néixer un nen. Aquest és Albert Bandura. L'únic fill envoltat de cinc germanes que eren més grans que ell. Després de graduar-se a l'escola, va anar a treballar a Alaska, va participar en la restauració de la carretera. Un any més tard, Albert Bandura va entrar a la universitat per estudiar. Després d'acabar els seus estudis de psicologia, va ser premiatllicenciat per la Universitat de Colúmbia Britànica. L'any 1951 va obtenir un màster a la Universitat d'Iowa, i un any més tard hi va defensar la seva tesi doctoral. Mentre estava a la universitat, va conèixer la seva futura esposa, Virginia Warnes. Més tard li va donar dues filles, Mary i Carol.
Després de la graduació, Albert Bandura va ensenyar a Stanford, on va rebre el diploma de professor. El 1969 es va publicar el seu primer llibre, Els principis de la modificació del comportament.
Teoria de l'aprenentatge
Segons la teoria d'Albert Bandura, l'home sempre ha estat agressiu i ho seguirà sent durant molt de temps. Però què fa que sigui així? Les teories de l'agressió humana es poden dividir en quatre categories: 1) agressió innata o hereditària; 2) activació de l'agressivitat per estimulants externs; 3) procés emocional i cognitiu; 4) manifestació de la societat.
Durant la dècada de 1940 fins a la de 1970, els estudis de Dollard, Miller i el treball de Bandura van portar a la continuació de la teoria de la imitació i l'agressió. Així va aparèixer un nou terme científic, creat per Albert Bandura: teoria de l'aprenentatge social.
El 1974, Albert Bandura va ser escollit president de l'Associació Psicològica d'Amèrica i també president de l'Associació de Psicologia del Canadà.
La teoria d'Albert Bandura diu que per ensenyar als nens un comportament completament nou, només el càstig i l'encoratjament no són suficients. La nova conducta sorgeix imitant patrons de comportament. Una d'aquestes manifestacions és el procés d'identificació, en el qual es prenen prestats els sentiments,pensaments. Així, l'aprenentatge es produeix mitjançant l'observació i la còpia.
La influència de l'observat en els trets de comportament de l'observador
Segons la teoria de la personalitat, Albert Bandura creu que un patró de comportament es pot adquirir mitjançant l'observació dels altres o a través d'experiències personals. Hi ha tres possibles influències de l'observat sobre l'observador: s'adquireix una nova resposta mitjançant l'observació visual del model; mitjançant la contemplació de les conseqüències derivades de l'acció del model; el debilitament de les reaccions prèviament adquirides en el procés d'observació del comportament del model.
Anàlisi d'agressivitat
Des del punt de vista d'Albert Bandura, és possible regular les reaccions prèviament adquirides a través de les accions de models. Intentant posar en pràctica els principis de recerca sobre l'agressivitat formulats anteriorment, Albert Bandura va realitzar el treball "Aggression: una anàlisi des de la perspectiva de la teoria de l'aprenentatge social". La seva teoria assumeix una visió optimista de la destructivitat humana. Va destacar el problema de la conducta amb potencial destructiu i els factors que determinen la implementació de la conducta adquirida.
Segons Bandura, la frustració és un dels factors més importants que influeixen en l'agressivitat humana. En altres paraules, com pitjor sigui el tracte d'una persona, més agressiu serà el seu comportament.
La personalitat és capaç d'adquirir noves reaccions observant el model. Però la realització d'aquestes reaccions adquirides depèn del personalexperiència. El desenvolupament d'aquest problema encara no s'entén del tot. La principal atenció es va prestar a la imitació com un dels factors de l'agressivitat, però els estudis no van donar un resultat inequívoc.
La naturalesa radical del conductisme
Albert Bandura ha criticat durament el conductisme perquè nega el determinant del comportament humà derivat del procés cognitiu. El conductisme també implica que l'individu no és un sistema independent capaç d'influir en la seva vida.
Albert Bandura creia que les causes del funcionament humà s'havien de buscar en la interacció de l'entorn, les esferes conductuals i cognitives. Així, els factors situacionals i la predisposició són dues causes interdependents del comportament humà. La doble direcció de la interacció de les circumstàncies ambientals i el comportament obert mostra que una persona és alhora productora i producte del seu entorn. La teoria sociocognitiva descriu un model d'implicació mútua, on els factors i accions afectius, cognitius i altres privades es presenten com a determinants interrelacionats.
Possibilitats de canviar el comportament de les persones
Tot i que reconeix la importància del reforç extern, Bandura no ho veu com l'única manera de canviar el comportament humà. Les persones poden canviar el seu comportament observant el comportament d' altres models. Els resultats dels experiments van demostrar que una persona pot esperar les conseqüènciesel seu comportament i, en funció de les conseqüències previstes, regular el seu comportament. Així, mostra que la capacitat psíquica de l'individu permet l'anticipació i la modificació del comportament.
