Crisi 3 anys: símptomes, característiques, trets del desenvolupament, normes de comportament

2024 Autora: Miguel Ramacey | [email protected]. Última modificació: 2023-12-17 06:15

Un nen obedient de sobte fa rabietes "d'escena", comença a trepitjar els peus per aconseguir el resultat desitjat. Aquesta és una crisi de 3 anys, un període en què es produeixen canvis en el desenvolupament mental del nen. De vegades, la intensitat d'aquest període és tan alta que els pares comencen a tenir valeriana. No obstant això, la crisi de 3 anys en un nen en psicòlegs es considera una etapa obligatòria en la vida de cada nadó. És durant aquest període quan el nen s'adona que és una unitat independent. No cal interferir amb el creixement del nadó. Però com ajudar-lo a sobreviure a aquest període difícil, cal que aprendre més sobre això.

Quina és la crisi dels 3 anys en un nen?

La natura no tolera l'estàtica. Tot el que ens envolta es mou i canvia constantment. Aquesta regla encaixa perfectament en la descripció de la psique del nen.

De tant en tant en el desenvolupament de la psique apareixen etapes de crisi. Durant aquest període, el coneixement s'acumula ràpidament.i habilitats.

Característiques de la crisi 3 anys: un canvi complet i una reestructuració de les comunicacions socials.

Per què s'està desenvolupant aquesta crisi?

Imaginem un nadó en forma de pollet, que està a la closca. Aquest món "a la closca" li és familiar i comprensible. Està tan còmode. Però aquesta "protecció" no és permanent. Arriba un moment en què també es produeix un "crack" en aquest període.

La closca es trenca i el nen s'adona que pot realitzar determinades accions ell mateix. I fins i tot fins a cert punt prescindir de l'ajuda de la seva mare. El nen es percep conscientment com una persona autònoma que té l'oportunitat i el desig.

Així que la crisi fa 3 anys. La psicologia afirma que aquest període contribueix a la formació de qualitats de voluntat forta i d'independència en el nen.

Malgrat el gran desig del nen de ser independent, el nadó segueix sent incompetent. Per tant, no pot prescindir de l'ajuda d'un pare o d'un adult. Les contradiccions sorgeixen entre "jo mateix" i "puc".

El principal negatiu del nen s'envia immediatament a la mare. Amb els seus companys o altres adults, el nadó es pot comportar amb més o menys calma.

Quina edat?

Hi ha determinats límits d'edat durant la formació de la personalitat d'un nen.

Les primeres manifestacions de la crisi poden aparèixer en 18-20 mesos. Aquesta és una edat primerenca. La crisi de 3 anys normalment pot passar de 2,5 a 3,5 anys.

La durada d'aquest fenomen complex és força condicional. En alguns casos, la crisipot durar uns quants anys.

Les reaccions psicoemocionals pronunciades depenen de diverses característiques, a saber:

1. Teramant infantil. En un nen colèric / sanguini, els signes apareixen més clarament que en un nen flegmàtic o melancòlic.
2. La manera de criar als pares. Si els pares tenen un estil parental autoritari, aleshores la manifestació del negativisme dels nens s'exacerba de vegades.
3. Característica de la relació entre mare i fill. Com més propera psicològicament estigui una mare al seu fill, més fàcil serà superar els moments negatius.

La brillantor de la manifestació de les reaccions emocionals també es veu afectada per les condicions externes. Per exemple, si el punt àlgid d'aquest període cau al començament de l'adaptació del nen a la llar d'infants. Sovint passa que en la família neix un germà o una germana petita. Aquestes condicions externes indirectes agreugen les reaccions psicoemocionals del nen.

Signals de crisi 3 anys

La crisi es caracteritza per set símptomes. Aquestes característiques distintives ajudaran a determinar amb precisió que el nen ha entrat en el període d'independència dels adults. Però la seva excessiva emotivitat no és conseqüència d'haver estat malmès o perjudicial.

Negativisme

Aquesta manifestació s'ha d'aprendre correctament per distingir-la de la desobediència. El comportament d'un nen mimat es deu a un desig que no coincideix amb el requisit dels pares.

Però durant el negativisme infantil, el nadó rebutja fins i tot el seu propi desig, perquè la iniciativa prové d'un ésser estimat adult. Mirem més de prop l'exemple:

• Desobediència. El nen jugava al carrer amb els seus companys. La mare el crida per menjar. Però el nen es nega a tornar a casa, perquè encara no ha pujat. Al cor del seu comportament hi ha el desig de passejar, que contradiu la demanda de la seva mare de tornar a casa.
• Manifestació de negativisme. El nen juga fora durant molt de temps. El criden a casa per sopar. Però el nen es nega categòricament a tornar a casa, tot i que ja està cansat i amb gana. La negativa a entrar a la casa es deu al fet que vol enfrontar-se a la seva mare. Tot i que els seus desitjos són idèntics.

En una crisi de 3 anys, els símptomes i les reaccions negatives no es dirigeixen a la sol·licitud en si, sinó a una persona concreta. Molt sovint, la mare es converteix en un objecte així.

Obstinació

El comportament tossut es pot confondre amb el negativisme. Tanmateix, l'actitud negativa no es dirigeix a una persona concreta, sinó a la forma de vida. En poques paraules, el nadó protesta contra els objectes que l'envolten.

La crisi dels 3 anys de vida és aguda en aquelles famílies on hi ha una manera diferent de criar un fill. Sovint passa que els avis fan molt malbé el nadó i els pares, al contrari, ho prohibeixen molt.

Un nen en un estat d'obstinació no vol atendre cap petició. Sovint simplement els ignora. Per exemple, un nen continua jugant a Lego, malgrat que els pares li van dir que posés el dissenyador en una caixa.

Si és així com es manifesta una crisi de 3 anys en un nen, llavors és important canviar l'atenció del nadó a una altra a tempsactivitat. Passat un cert temps, ell mateix retirarà les joguines o es rentarà les mans. I el pare no l'haurà d'obligar a fer-ho i "estar per sobre de l'ànima".

Tossuderia

La tossuderia i la perseverança són dues coses diferents que no s'han de confondre entre si. La perseverança es refereix a la manifestació de la voluntat, que permet al nadó assolir l'objectiu. Però un nen tossut només es mantindrà perquè ho ha exigit abans.

Més informació sobre la diferència entre tossuderia i persistència:

• Perseverança. El nen es nega rotundament a seure a taula, perquè no va completar la torre de cubs. I no deixa de desfer-se.
• Tossuderia. Si la mare truca al nen per esmorzar, però ell es nega. I abans va dir que no tenia gana. De fet, té gana i li agradaria menjar alguna cosa.

Què cal fer en aquest cas? No val la pena convèncer el nadó i continuar cridant constantment per esmorzar. La decisió correcta és deixar el menjar a la taula i dir-li al nen que pot menjar quan tingui gana.

Despotisme

El nen està intentant de totes les maneres possibles i impossibles d'obligar el pare a fer el que vol. Encara que aquest desig sigui momentani. Aquest fenomen s'anomena despotisme infantil. Una mena de ganes de dominar un dels adults.

Per exemple, un nen vol estar amb la seva mare cada segon. Si hi ha diversos fills a la família, el nadó està molt gelós del seu germà o germana: agafa les seves joguines preferides, no vol sortir a passejar.carrer amb ells, pessigant d'amagat, etc.

Aquest comportament és un gran exemple de manipulació.

Consell: no seguiu el petit tirà. Demostra-li de totes les maneres possibles que es pot cridar l'atenció d'una manera més pacífica, sense entrar en conflicte ni fer rabietes.

Amortització

En psicologia, la crisi dels 3 anys també es caracteritza pel fet que el nen deixa bruscament d'apreciar allò que era important per a ell recentment. I això s'aplica tant als adults, a les joguines com a la norma de conducta.

Si de sobte un nen ben educat i tranquil comença a llançar la seva joguina preferida, a arrencar les extremitats de la nina, a arrencar pàgines del llibre o a estirar la cua del gat, aleshores hi ha una crisi de 3 anys a la cara.

És durant aquest període d'edat que els nens són grollers amb els éssers estimats. El nadó pot colpejar l'àvia o dir que la mare és "tonta".

Els nens de tres anys desenvolupen activament el seu vocabulari durant aquest període. No és estrany que un nen comenci a utilitzar un llenguatge obscè. Els nens l'utilitzen per cridar l'atenció dels seus pares.

És important aprendre a redirigir les emocions negatives d'un nen a positives. Per exemple, mireu bons dibuixos animats amb el vostre nadó, llegiu contes de fades. Juga eficaçment a un joc de contes amb un nen.

Voluntat

Els nens de tres anys intenten independitzar-se. Per tant, sovint pots escoltar d'ells: “No pugis. Estic pel meu compte! És important que el nen intenti fer-ho tot sol, sense ajuda.adult.

Per descomptat, és bo quan un nen intenta lligar-se els cordons de les sabates o posar-se els pantalons. Però és dolent quan allunya la mà de la seva mare quan creua la carretera.

La independència en el comportament d'un nen és el primer pas per adquirir experiència vital. Fins i tot si alguna cosa no funciona per al nadó la primera vegada, a poc a poc aprendrà dels seus propis errors. Però cal introduir prohibicions sobre les accions del nen, que hipotèticament poden fer mal al nadó.

Riot

"Motí al vaixell": la reacció del nadó davant la pressió moral dels éssers estimats significatius que demanen alguna cosa constantment. Esmorzeu alhora, no rigueu al carrer, no trenqueu les joguines.

La dictadura dels pares "va vessar" en forma de rebuig a les accions habituals. Per exemple, un nen no menjarà sol, es tornarà histèric i mostrarà la seva ira de totes les maneres possibles.

Metges i psicòlegs diuen amb una sola veu que la histèria no és tan senzilla com podria semblar a primera vista. Aquests esclats negatius condueixen al fet que el sistema immunitari i el sistema protector fallen al cos. Si no surt l'agressió, es produeix l'autoagressió (el nen la dirigeix cap a si mateix: es colpeja, mossega, es rasca).

La situació no és fàcil. Durant la propera "rebel·lió" és important que el pare no perdi l'autocontrol. Si el nen es rebel·la contra les normes de seguretat (vol jugar amb la pilota al carrer), no cal que continuïs per aquí.

Què haurien de fer els pares?

Si un nadó té una crisi de 3 anys, com s'ha de comportar? SovintAquesta pregunta la fan els pares als psicòlegs. És important entendre que aquests canvis en el comportament del nen no són danys congènits ni heretats. Només una persona petita vol créixer més ràpid i ser independent. Per tant, és important que els pares aprenguin durant aquest període a construir un paradigma diferent de relacions amb el nadó.

Als tres anys, el nen comença a acceptar-se a si mateix i a adonar-se del seu "jo". Els psicòlegs diuen que durant aquest període, el nen comença a formar una autoestima inicial. I això vol dir que el procés de naixement d'una personalitat està en marxa, encara que només sigui d'un nen.

Els pares haurien de suavitzar els "cantons afilats" de la manifestació negativa de la crisi. Normes bàsiques per als pares:

1. Doneu-li més independència al vostre fill. Comenceu a implicar el nadó en petites tasques domèstiques. Podeu confiar en rentar plats de plàstic, posar tovallons a la taula. L'única excepció és el treball amb aparells elèctrics i de gas. Deixa que el nadó tingui un deure senzill.
2. Calma i només calma. Si els pares reaccionen massa emocionalment davant un canvi en el comportament del seu fill, la situació només es complicarà. Si la mare mira tranquil·lament la histèria del nen, llavors el nadó entén inconscientment que no serà possible manipular les llàgrimes. Al final, el nen es calmarà i el seu comportament tornarà a la normalitat.
3. Redueix el nombre de prohibicions. No heu de limitar el nen en alguns casos, sobretot si el fa enfadar. Expressar normes importants que es relacionen amb la seva seguretat personal i les normes socials. No els trenquis maiestà prohibit. Però en les petites coses, els pares han de trobar un compromís amb el nen.
4. Doneu-li una opció al vostre fill. Per tal d'evitar una situació de conflicte, deixeu que el nen faci la seva pròpia elecció. Per exemple, pregunteu a una nena quin vestit es posarà avui a la llar d'infants: vermell o rosa.
5. Analitza la situació. Després de qualsevol conflicte, rabietes o llàgrimes, discutiu l'estat intern del nen. Comparteix, com a pare, les teves emocions. Durant la discussió, el nen aprendrà a entendre quin ha estat el seu error. És important expressar verbalment les vostres emocions i estats.

Els pares savis escolten i escolten el seu fill.

Com afrontar la rabieta d'un nen?

La crisi dels 3 anys és el moment en què les rabietes dels nens s'intensifiquen. Els psicòlegs identifiquen diverses regles per als pares per tal de poder prevenir l'aparició d'aquestes emocions negatives a temps:

1. Per evitar esclats histèrics emocionals, cal aprendre a negociar amb el nen. Per exemple, abans de visitar una botiga de joguines per a nens, especifiqueu què comprareu exactament. Per descomptat, en el 100% dels casos això no ajudarà, però la probabilitat d'una rabieta es reduirà significativament.
2. Enmig d'una rabieta, no cal intentar explicar alguna cosa a un nen. Espereu una estona perquè torni en raó i es calma. Només en un estat de calma del nadó, discutiu per què el seu comportament no era digne. Atenció: no és dolent, però el seu comportament és dolent. Sens la diferència?
3. Si les rabietes es van produir en públic, aleshores priva el nen de l'audiència. Porta el nadó a un lloc on hi hagi menys gent. Distreu la seva atenció amb un cotxe preciós que passa o un gat que passa.
4. Fomentar l'autosuficiència. Si el nen vol mostrar el desig de fer alguna cosa sol, no interfereixis amb ell. Tampoc val la pena ajudar. Assegureu-vos de lloar el vostre fill per l'èxit i el suport durant el fracàs. Només podeu oferir la vostra ajuda en forma de pregunta.
5. No jutgis les accions d'un nen. No val la pena dir-li noms al nadó i penjar-hi etiquetes. "Cobdiciós", "nociu", "malvat" - sovint escoltem aquestes i altres paraules quan una mare renya el seu fill. Això no es pot fer. Aquests conceptes s'estableixen en el nen a un nivell subconscient. En el futur, això pot convertir-se en una baixa autoestima i accions "al contrari".

Caracterització de la crisi 3 anys suggereix el joc com a activitat principal. Totes les situacions que porten a les rabietes, perden. Per exemple, compra queviures amb nines, asseu les teves nines preferides a la taula durant el dinar, fes un viatge a la clínica o a la clínica dental.

La paciència és la principal qualitat que els pares han de mostrar cap al seu fill. Sobretot si està passant per una crisi de tres anys. Ser pacient vol dir respondre a totes les rabietes del teu fill sense irritació, mantenint la calma i la confiança en les teves accions. Si un adult s'enfada, automàticament ensenyarà al nen que perdre la calma és la norma.

Ter paciència amb un nen és ser un pare amorós. El nadó ha de sentir l'amor i la calidesa dels seus pares. És important que el nen vegi que l'estimesqualsevol condició. Només quan inconscientment el nen senti que l'entenen, li serà més fàcil fer front a totes les dificultats.

És important trobar un equilibri entre les restriccions i la permissibilitat. Un estil de criança autoritari massa estricte suprimirà l'activitat i la independència del nadó. La sobreprotecció també és extremadament perillosa per a un nen, ja que els pares interfereixen amb el seu desenvolupament complet.

En una família on el centre és un nen, sovint sorgeixen conflictes en el context de les relacions fill-pares. Allà, els símptomes d'una crisi de 3 anys són més aguts. És important seguir el mateix model de criança per a tots els adults, inclosos els avis.

És important que un nen doni suficient llibertat per al desenvolupament i l'activitat. Només en aquest cas, els pares no tindran la necessitat de "barallar-se" amb el nadó. Donar llibertat: donar suport a la idea recentment formada del nen sobre si mateix i el món.

Què no haurien de fer els pares?

Si no vols que el teu fill creixi tossut i incontrolable, amb una voluntat dèbil i sense iniciativa, no li mostris que la seva opinió no significa res per a tu. No ho suprimiu en declaracions. Dóna independència al nadó.

En cap cas s'ha de renyar a un nen i mantenir-se ferm, intentant lluitar contra la seva tossuderia. Això només portarà al fet que perdràs completament el control sobre el nen. Hi ha una altra opció: el desenvolupament d'una baixa autoestima en el nadó.

Diagnòstic

Normalment, la crisi dels tres anys passa sense intervenció mèdica. Pares adequadamentpercebre els canvis de comportament del seu nadó. Però si en una crisi de 3 anys els símptomes s'expressen en excés, els pares poden demanar ajuda a un psicòleg infantil, psiquiatre o neuròleg.

El diagnòstic inclou els mètodes de treball següents:

• Conversa. Una enquesta que mesura l'aparició dels símptomes, la freqüència i la durada.
• Observació. Durant la conversa, l'especialista observa detingudament com es comporta el nen. Els símptomes són més pronunciats durant la interacció casual entre pares i bebè.
• Inspecció. Si es produeixen convulsions (histèriques, convulsions), un neuròleg pot realitzar un examen físic del nen. Avalua el grau de sensibilitat, el to muscular, la força, els reflexos i la coordinació dels moviments.

A més, un metge pot fer un diagnòstic diferencial per la presència d'una mal altia neurològica.

L' altra cara de la crisi

El conegut psicòleg L. Vygotsky creu que la crisi s'ha de percebre no només com a negativa. Darrere s'amaga clarament un contingut positiu. Aquesta és una transició a una nova forma d'alguna cosa.

En una crisi de 3 anys, els símptomes, en forma de conducta impulsiva del nen, s'han de percebre en positiu, és a dir:

• el nen s'esforça per activitats productives i una valoració positiva del seu èxit;
• nens exageren els seus èxits per mantenir la seva identitat.

Durant aquest període, el nen ha augmentat el ressentiment en resposta a la reacció moderada dels pares. Per tant, és important elogiar el nadó a temps pel seu èxit, encara quemenor.

Amb quina freqüència es produeixen aquests problemes?

La manifestació de la crisi dels 3 anys és un fenomen obligatori en la vida de tot infant. Aquesta és una etapa legítima de créixer un nadó. Però els signes negatius descrits anteriorment no són una condició necessària per al desenvolupament del nadó.

Les crisis de desenvolupament i, en particular, la crisi de 3 anys poden funcionar amb força i sense símptomes evidents. Només es poden produir neoplàsies personals, a saber:

• nen és conscient del seu "jo";
• parla de si mateix en primera persona;
• Apareix autoestima;
• La persistència i les qualitats de voluntat forta.

Si els pares tenen en compte els canvis relacionats amb l'edat del nen, aquest període passarà suaument.

En una crisi de 3 anys, els símptomes i el comportament negatiu no són motius per entrar en pànic, i no hauríeu de considerar el vostre fill rebel i maleducat. Tots els nens passen per aquest període. Però està en el poder de cada pare fer que el curs d'aquest complex canvi relacionat amb l'edat sigui el més fructífer possible per al seu fill. En primer lloc, respectar el nen com a individu. Escolteu la seva opinió.

Si ajusteu correctament la relació amb el vostre fill, aleshores la crisi de 3 anys, els símptomes i les experiències aniran més o menys sense problemes.