La personalitat d'una persona és polifacètica, profunda i única. Durant segles, sent objecte d'investigació integral per a diversos camps científics, encara no s'entén del tot. Gràcies al coneixement acumulat i sistematitzat, es destaquen els principals trets de personalitat. Conèixer-los ajuda a una persona a entendre's millor, el que, al seu torn, li permet fer ajustos a les teves creences, sistema d'automotivació, canviar les teves maneres habituals d'actuar per millorar la qualitat de la teva vida i augmentar el teu nivell de felicitat..
Estructura de la personalitat
Hi ha un gran nombre de teories diferents dels trets de la personalitat humana. En psicologia domèstica, les estructures de personalitat d'autors com Platonov K. K., Leontiev A. N., Kovalev A. G. són àmpliament conegudes.
A la taula següent, l'estructura de la personalitat segons A. G. Kovalev
| Processos psicològics de la personalitat | Psicològicestats de personalitat | Propietats psicològiques de la personalitat |
| El més dinàmic | Més sostenible | Més estable |
|
educatiu Emocional Volitional |
educatiu Emocional Volitional |
Direcció Habilitats Temperament Personatge |
A les obres del conegut psicòleg domèstic A. G. Kovalev, la personalitat es defineix com una formació integradora de processos mentals, estats i trets de personalitat formats d'una persona.
Processos psicològics
Els processos psicològics determinen la base de la vida mental d'una persona, ja que li proporcionen interacció amb l'entorn i són els responsables de la formació de la seva experiència vital. Hi ha molts d'aquests processos tant a la consciència com al subconscient. Són els més dinàmics i de curta durada. Entre ells hi ha els processos mentals emocionals, volitius i cognitius. L'últim grup inclou percepció, sensació, representació, pensament, memòria, atenció, imaginació.
Estats psicològics
Els estats psicològics ja són formacions més estables que es formen a partir de processos psicològics. Són relativament in alterables en el temps característiques integrals internes de la psique individual. Cada estat d'aquest tipus es pot caracteritzar per uno diversos paràmetres que el distingeixen de molts altres. Segons quina activitat o quin acte conductual ofereix aquest estat, es manifesta el domini de determinats processos mentals cognitius, emocionals o volitius.
Propietats psicològiques
Les propietats mentals o trets de personalitat d'una persona són característiques psicològiques individuals que subjauen a les formes permanents de la seva interacció amb el món. Caracteritzen una persona com un sistema de determinades actituds subjectives cap a si mateixa, cap a les persones que l'envolten, els diversos grups i el món en conjunt, que es manifesta en la comunicació i la interacció amb ells.
Si bé la formació de trets de personalitat estables comuns tot just comença, el nen es caracteritza en conjunt per les seves condicions psicològiques predominants. Per exemple, parlen d'ell com a tranquil, equilibrat, tímid, capritxós, afectiu, excitable, depressiu. Amb un canvi en els estats mentals, també canvia l'aspecte de la personalitat del nen. En determinades condicions, un d'aquests estats pot apoderar-se i en el futur manifestar-se en algunes característiques del seu caràcter.
La formació de trets de personalitat es duu a terme a partir de processos mentals que es produeixen en el rerefons dels estats mentals. Són els més estables i estables, poc subjectes a canvis i alhora acumulant formacions mentals lentament. Com a tal, A. G. Kovalev va identificar quatre categories principals. La llista de trets de personalitat d'una persona és la següent:
- temperament;
- orientació;
- caràcter;
- capacitat.
Al mateix temps, va cridar l'atenció sobre un cert grau de convencionalitat en l'assignació d'aquestes estructures, ja que les mateixes propietats poden caracteritzar tant la direcció com el caràcter, i influir en la manifestació de les capacitats. Tanmateix, considerar aquestes estructures com a relativament autònomes és molt important. De fet, en presència de les mateixes propietats, per exemple, el temperament, les persones poden diferir molt entre si en direcció, caràcter i habilitats.
Temperament
El temperament d'una persona fa referència a les propietats biològicament determinades de la personalitat i és la base sobre la qual té lloc la seva formació. Reflecteix les diferències entre les persones segons criteris com la sensibilitat emocional, la intensitat i estabilitat de les emocions, el ritme i el vigor de les accions i altres característiques dinàmiques. Les propietats de la personalitat, gràcies a ell, són les més estables i a llarg termini de la naturalesa.
Segons la definició de B. M.
Així, per determinar el tipus de temperament, s'examinen dues característiques dinàmiques principals: l'activitat i l'emocionalitat. L'indicador d'activitat de la conducta caracteritza el grau de velocitat, rapidesa, vigor o inèrcia i lentitud. Indicador d'emocionalitatcaracteritza els processos emocionals, reflectint-ne el signe, positiu o negatiu, i la modalitat -por, ira, alegria i altres. La més habitual avui dia és la classificació proposada per Hipòcrates al segle V aC. ex., distingint quatre tipus de temperament:
- sanguina;
- flegmàtic;
- melancolia;
- coleric.
Els representants del tipus sanguini tenen sentiments ràpids però febles, flegmàtics - que sorgeixen lentament i sentiments febles, melancòlics - que sorgeixen lentament, però sentiments forts, colèrics - que sorgeixen ràpidament i sentiments forts. També es pot assenyalar que els representants dels tipus de temperament sanguini i colèric es caracteritzen per moviments ràpids, mobilitat general i una predisposició a una expressió externa viva dels sentiments mitjançant expressions facials, moviments i parla. Per als representants dels flegmàtics i melancòlics, per contra, són característics els moviments lents i una tendència a una expressió feble dels sentiments. A la pràctica, és molt rar conèixer gent amb un tipus de temperament pur pronunciat, més sovint es troben tipus barrejats quan es combinen les característiques de dos tipus de temperament.
El temperament no afecta de cap manera la disponibilitat d'habilitats i talents d'una persona. Els talents destacats en diversos camps d'activitat es poden presentar amb la mateixa freqüència en qualsevol tipus de temperament. Per exemple, escriptors russos famosos com Goncharov I. A. i Krylov I. A. van mostrar trets d'un tipus de temperament flemàtic, Gogol I. V. i Zhukovsky V. A. -melancòlic, a Herzen A. I. - sanguini, a Pushkin A. S. els trets de colèric es van pronunciar. I els dos grans comandants russos tenien tipus de temperament oposats: Suvorov A. V. - colèric, Kutuzov M. I. - flegmàtic.
La pregunta de quin tipus de temperament és millor és incorrecta. Cadascun d'ells té els seus costats positius i negatius. Els trets valuosos de la personalitat d'una persona sanguínia són la vivacitat, la mobilitat, la capacitat de resposta, la flegmàtica - calma, la manca d'enrenou i pressa, la melancolia - la profunditat i l'estabilitat dels sentiments, el colèric - l'energia, la passió, l'activitat.
Hi ha una tendència a desenvolupar trets de personalitat no desitjats:
- en una persona sanguínia, com la frivolitat i l'infantilisme, tendència a ruixar, sentiments superficials;
- Flegmàtic - inèrcia, letargia, indiferència;
- melancòlic: aïllament excessiu, timidesa excessiva, tendència a submergir-se de cap en les seves pròpies experiències;
- colèric: agudesa, intemperança, tendència a "explosions" emocionals.
Orientació de la personalitat
L'orientació de la personalitat actua com a característica principal d'una persona. S'entén com un conjunt de motius estables que guien l'activitat de l'individu i tenen una relativa independència de la situació real. En altres paraules, és el nucli motivacional principal d'una persona. L'orientació de l'individu sempre està condicionada socialment i es forma enel procés d'educació. Orientació: són actituds que s'han convertit en trets de personalitat i han trobat la seva manifestació en determinades formes, cadascuna de les quals es basa en els motius de l'activitat humana. Aquests formularis inclouen:
- atracció;
- desig;
- interès;
- inclinació;
- ideal;
- visió del món;
- persuasió.
Característiques de les formes direccionals
En aquest context, l'atracció s'entén com aquell estat mental que expressa una necessitat indistinguible, inconscient o insuficientment conscient. Per regla general, l'atracció és un fenomen temporal, ja que la necessitat humana que s'hi manifesta o bé s'esvaeix o es realitza i, per tant, es transforma en desig.
El desig és una necessitat ja realitzada per una persona i una atracció per alguna cosa concreta. El desig, a través d'una consciència suficient, té un poder motivador. Contribueix a la visió de la finalitat de les actuacions futures i a la construcció d'un pla detallat. Aquesta forma de manifestació d'orientació es caracteritza per la consciència, en primer lloc, de les pròpies necessitats i, en segon lloc, de possibles maneres de satisfer-les.
L'aspiració sol veure's com una necessitat d'acció. Apareix quan el desig es combina amb el component voluntat.
La característica més impactant i voluminosa de l'orientació de la personalitat són els seus interessos, sent la força motivadora més important per al coneixement de la realitat que l'envolta. A nivell subjectiu, l'interès es revela en un rerefons emocional especial que acompanya el procés de cognició oatenció a determinats objectes. Una característica sorprenent d'interès és que quan està satisfet, en comptes d'esvair-se, provoca, per contra, una sèrie de nous, corresponents a nivells més alts d'activitat cognitiva.
La tendència reflecteix l'enfocament d'una persona en un determinat tipus d'activitat. En el seu nucli, és un interès estable per la dinàmica del seu desenvolupament que es converteix en una necessitat humana profunda i estable de realitzar tal o aquella activitat. Això passa quan el component volitiu està connectat amb l'interès.
Un ideal és una determinada imatge o representació específica d'un objectiu objectiu pel qual es guia una persona, cap al qual aspira mitjançant la realització de les seves inclinacions.
La visió del món s'entén com un sistema de visions subjectives d'una persona sobre el món que l'envolta, sobre el seu lloc en ell, sobre la seva actitud cap a si mateix i envers els altres. Aquí es reflecteixen els ideals, les orientacions de valors, els principis i les creences de l'individu.
La persuasió es considera la forma més alta d'orientació i es considera com un sistema de motius de la personalitat d'una persona, que l'impulsa a actuar d'acord amb els seus punts de vista, principis, visió del món. Els conceptes de motiu i motivació són diferents entre si. Aquest últim és més ampli i ampli. Un motiu és una propietat personal estable que impulsa una persona des de dins a prendre determinades accions. A l'hora de configurar l'orientació de la personalitat, el paper principal correspon als motius conscients, ja que proporcionen l'activació i la direcció de la conducta. La seva formació prové de les necessitats humanes.
Personatge
En psicologia, el caràcter s'entén habitualment com un conjunt de propietats mentals individuals que es manifesten en formes típiques de comportament i maneres d'acció per a un individu determinat. El procés de formació de trets de personalitat estables comuns es porta a terme al llarg de la vida.
Els trets del caràcter no inclouen totes les seves característiques, sinó només les més significatives i estables. Per exemple, fins i tot persones molt alegres i optimistes poden experimentar sentiments com ara tristesa o tristesa, però això no els converteix en pessimistes o ploraters.
Hi ha moltes classificacions dels principals trets psicològics de la personalitat. Molt sovint a la literatura psicològica domèstica hi ha dos enfocaments. Segons el primer, tots els trets de caràcter estan lligats a processos mentals i, per tant, es divideixen en tres grups. La llista de trets de personalitat en aquest cas és la següent:
- Volitional: independència, organització, activitat, perseverança, determinació i altres.
- Emocional: impressionabilitat, impulsivitat, ardor, capacitat de resposta, indiferència, inèrcia i altres.
- Intel·lectual: curiositat, reflexió, enginy, enginy i altres.
Segons el segon enfocament, els trets de personalitat es descriuen en funció de l'orientació de la personalitat. En el personatge format, el sistema de creences actua com a component principal, que estableix la direcció estratègica a llarg termini de les accions i el comportament humà, proporciona confiança en la importància i la justícia.la feina que fa, determina la perseverança per assolir els seus objectius.
Els trets de caràcter que determinen l'actitud davant l'activitat s'expressen en els interessos sostenibles d'una persona. Una persona sense columna vertebral no té cap objectiu o està molt dispersa. La superficialitat i la inestabilitat dels seus interessos sovint s'associen a una gran part d'imitació, amb una manca d'independència i integritat de la personalitat d'una persona. I, per contra, la riquesa i la profunditat dels interessos d'una persona testimonien la seva voluntat i perseverança.
La naturalesa específica de la personalitat es manifesta en situacions d'elecció de mètodes d'acció o tipus de comportament. En aquest context, podem parlar d'un tret de caràcter com el grau de motivació per assolir l'èxit. Determinarà l'elecció d'una persona ja sigui a favor d'accions que portin a l'èxit - iniciativa, activitat competitiva, voluntat d'assumir riscos, o bé a favor del desig d'evitar simplement el fracàs - evitació de riscos, evasió de la responsabilitat, inactivitat, manca de iniciativa.
Tots els trets de personalitat es poden classificar condicionalment en dos tipus: motivacionals i instrumentals. Els primers, respectivament, fomenten i dirigeixen l'activitat, mentre que els segons li donen un cert estil. Per exemple, en triar l'objectiu d'una acció, es manifesta un tret de personalitat motivacional. Tanmateix, un cop definit l'objectiu, es manifesten més els trets de caràcter instrumental, que determinen l'elecció de determinades maneres d'aconseguir aquest objectiu.
El personatge es forma gradualment i pot experimentar transformacionsal llarg de la vida d'una persona. I aquest procés es pot fer conscient. Com va dir el famós escriptor anglès William Makepeace Thackeray, sembra un acte: colliu un hàbit, sembreu un hàbit, colliu un personatge, sembreu un personatge, i colliu un destí.
Habilitats humanes
Segons l'enfocament del científic domèstic Teplov B. M., les habilitats s'entenen com a tals característiques psicològiques individuals que, d'una banda, distingeixen una persona d'una altra, d' altra banda, estan relacionades amb l'èxit de qualsevol. activitat o nombroses activitats, amb la tercera, no es limiten als coneixements, habilitats i habilitats que ja té una persona.
Les habilitats d'una persona determinen el grau de facilitat i rapidesa per adquirir i dominar coneixements, habilitats i habilitats. Al seu torn, els coneixements, habilitats i habilitats adquirits ajuden significativament al desenvolupament posterior de les capacitats, i la seva absència, per contra, serveix de fre al desenvolupament de les capacitats. En psicologia, els nivells de desenvolupament de les habilitats es classifiquen més sovint de la següent manera:
- capacitat;
- dotats;
- talent;
- genius.
L'èxit de qualsevol activitat no depèn de cap, sinó d'una combinació de diverses habilitats alhora. Tanmateix, la combinació que condueix al mateix resultat es pot proporcionar de diferents maneres. En absència de les inclinacions necessàries per al desenvolupament exitós de determinades capacitats, la seva deficiència es pot compensar ambdesenvolupament més profund i estudi dels altres. Segons Teplov B. M., les habilitats no poden existir en absència d'un procés de desenvolupament constant. Una habilitat que no es practica es perd amb el temps. Només mitjançant la diligència, l'exercici constant, la participació sistemàtica en activitats tan complexes com les matemàtiques, la música, la creativitat artística o tècnica, l'esport, és possible mantenir i desenvolupar les habilitats corresponents en un mateix.
Com un gran artista no va ser admès a l'acadèmia
La identificació en la pràctica quotidiana d'habilitats i habilitats sovint condueix a judicis i conclusions errònies, especialment en la pràctica pedagògica. La història de com el famós artista Surikov V. I. no va ser acceptat a l'Acadèmia de les Arts en l'etapa inicial del seu desenvolupament, va tenir l'honor de ser inclòs a la literatura psicològica com a exemple per a una millor comprensió de la categoria de "capacitat".
La passió de Surikov V. I. pel dibuix era evident des de la primera infància. Durant un temps va prendre classes a l'escola del districte de Krasnoyarsk. Després de la mort del seu pare, a causa de les circumstàncies financeres limitades, una bona educació no era assequible per a la seva família. El jove va entrar al servei com a escrivà al despatx del governador. D'alguna manera, els seus dibuixos van atrapar a Zamyatin P. N., el governador de Yenisei, i hi va veure l'enorme potencial artístic de l'autor. Va trobar Surikov V. I. un mecenes que estava disposat a pagar l'educació a l'Acadèmia de les Arts. Però malgrat això, el primer intent d'entrar a una institució educativa no ho va ferva tenir èxit.
Els educadors van cometre l'error de no distingir entre la manca d'habilitat i la manca d'habilitat. Malgrat que les habilitats destacades del jove artista van aparèixer força aviat, en aquell moment encara no tenia prou habilitats de dibuix.
En tres mesos, Surikov V. I. va dominar les habilitats i habilitats necessàries i, com a resultat, es va inscriure a l'Acadèmia de les Arts. Durant els seus estudis, va rebre quatre medalles de plata pel seu treball i va rebre diversos premis en metàl·lic.
El seu exemple mostra que necessites creure en tu mateix, en el teu somni i aconseguir el teu objectiu de manera persistent.
