La independència és Què és la independència i com desenvolupar-la en nens i adolescents?

2024 Autora: Miguel Ramacey | [email protected]. Última modificació: 2023-12-17 06:15

La independència és una cosa molt desitjable, però en alguns casos difícil d'aconseguir qualitat. Com influir en la seva formació en un nen? Com garantir que els nens creixin i es desenvolupin de manera independent? I quan pots començar a inculcar aquesta qualitat útil al teu fill?

En primer lloc, cal aclarir què vol dir, de fet, la paraula "independència". Això, segons el diccionari explicatiu d'Ushakov, implica el següent: "existència al marge dels altres, independentment". A més, la independència significa decisió, capacitat d'actuar de manera autònoma, iniciativa i absència de por als errors, llibertat davant la influència dels altres i l'ajuda dels aliens.

Desenvolupar la independència dels nens

Molt sovint, els pares malinterpreten el concepte d'"independència". Segons la seva opinió, el nen serà independent si fa sense cap dubte el que li diuen els adults. Però, en realitat, és més aviat la capacitat de seguir instruccions i indicacions, és a dir,obediència. I la independència del nen és, en primer lloc, la seva "separació" i autonomia.

Un nen s'interessa molt aviat per realitzar determinades accions. Als set mesos, s'alegra quan aconsegueix aconseguir una joguina pel seu compte. En un any, està satisfet si se li dóna l'oportunitat d'asseure's i després comença a menjar sense l'ajuda d'adults. És a dir, la independència comença a aparèixer aviat, però al mateix temps aquesta qualitat requereix desenvolupament i consolidació.

Tècniques per desenvolupar la independència en un nen

Per tal que el teu bebè faci tot el que pugui en el futur, per fer-ho ell mateix i gaudir-ne, has d'utilitzar les tècniques de criança adequades. En primer lloc, és molt important fomentar la independència del nen. Un nen petit voldrà realitzar alguna acció ell mateix només si els seus esforços donen un resultat positiu. A més, és molt important per a ell com reaccionen els adults que l'envolten. El nen vol rebre elogis i aprovació dels ancians. És per aquest motiu que els pares haurien d'intentar fomentar la independència del seu fill.

Desenvolupar la independència dels nens és un procés complex, i cal tenir paciència. No tingueu pressa per ajudar el vostre nadó, tingueu paciència. Intenta fer-lo fer front a una situació difícil pel seu compte i després lloa'l. Ajudeu només si el nen definitivament no pot fer-ho ell mateix, però al mateix temps no ho feu per ell, sinó que actueu juntament ambell.

Construir la independència dels nens

La passivitat i la manca d'iniciativa és el principal problema dels adolescents i nens en edat preescolar de primària. La independència dels escolars es forma fins i tot quan el nen no té set anys. Però sovint els pares no donen cap importància a això, amb l'esperança que el nen simplement creixi. Abans ho fan tot per ell, sense esperar que prengui la iniciativa. Però, de fet, l'edat escolar en si mateixa no es convertirà en aquell període màgic en què un nen comença de sobte a mostrar qualitats com la responsabilitat i la independència. Això està malament, amb la dependència d'un nen d'un adult, cal començar a lluitar a una edat primerenca, quan el nadó comença a caminar, a menjar, etc..

A poc a poc, el nen ha de fer el que pot fer de manera independent. I els pares no haurien d'interferir massa en les seves activitats, sinó que estan obligats a ensenyar al seu fill a associar les seves accions amb el resultat, és a dir, la responsabilitat.

Com ensenyar a un nen a fer una comanda

Els pares sovint estan molestos pel fet que el seu fill ja gran no vol mantenir l'ordre i tenir cura dels problemes d'autoservei. Fa el llit només després dels recordatoris, les coses s'escampen per l'habitació i els plats no es treuen després de menjar. Com prevenir el desenvolupament d'una situació així? Segons la majoria d'adults, l'única responsabilitat del nen és posar les joguines al seu lloc. Però professors experimentats asseguren que és millor acostumar un nen a demanar als cinc anys. Més tardaixò serà molt més difícil. El nadó és capaç de portar-se una tassa, posar un plat a la pica i realitzar moltes altres tasques senzilles ja a l'edat d'un any i mig, si, és clar, li doneu aquesta oportunitat. Si ho fas tot per ell, com aprendrà a ser independent?

Autonomia adolescent

La qüestió de com ensenyar a un adolescent a ser independent és molt important per als pares. Aquest període és una crisi, ja que s'associa a la consciència que el nen té de si mateix com a persona amb característiques i caràcter propis. Per a ell té una gran importància l'avaluació entre iguals, a través de la qual es refracta la percepció mateixa d'un adolescent. Durant aquest període, ell, com un nen de dos i tres anys, intenta provar les regles de força per tal de formar el seu propi codi moral i ètic. Tanmateix, això només és una continuació de la formació del pensament d'una persona autònoma, separada dels adults, i no l'inici del desenvolupament de la independència.

Per què un nen esdevé dependent dels pares? Principalment perquè s'acostuma al fet que els seus pares decideixin i ho facin tot per ell. Això redueix el seu sentit de la seva pròpia competència i forma dependència de les opinions i consells dels altres. El nen es fa gran, però al mateix temps continua pensant que no pot fer ni decidir res sense l'ajuda dels adults.

Per què necessites desenvolupar la independència d'un nen

Aquest és un procés molt important per fer créixer una persona. Al mateix temps, l'objectiu de desenvolupar la independència no és només ensenyarnen per cuidar-se i netejar-se. És important parar atenció al desenvolupament d'aquestes qualitats que acompanyen la independència com la formació de la pròpia opinió, la confiança en un mateix. L'infant ha d'aprendre a prendre decisions i a responsabilitzar-se d'elles, a no tenir por de les conseqüències i les ganes de prendre la iniciativa, ser capaç de marcar-se objectius, aconseguir-los i no tenir por d'equivocar-se. Al cap i a la fi, és molt més fàcil posar-se en marxa si l'avaluació dels altres no té molta influència.