El comportamentisme de Skinner: una definició de la teoria del condicionament operant i els fonaments de la psicologia del comportament

2024 Autora: Miguel Ramacey | [email protected]. Última modificació: 2023-12-17 06:15

Burres Frederick Skinner és un dels psicòlegs més grans del segle XX. Els seus llibres mereixen una història a part. Aquesta persona excepcional va rebre molts premis i premis. Inclòs el premi Thorndike.

Alguns dels llibres més famosos són Skinner's Behaviorism i Beyond Freedom and Dignity.

Qui és Skinner?

Un psicòleg nord-americà excepcional que va viure al segle XX. Va fer una contribució significativa al desenvolupament del conductisme. És conegut sobretot per la seva teoria del condicionament operant. A més dels seus èxits en psicologia, Burres Skinner va ser un excel·lent inventor. Un dels invents del científic és una caixa que porta el seu nom: la caixa Skinner. Aquesta construcció està dissenyada per estudiar els principis de l'aprenentatge operant.

Skinner va ser pioner en el treball d'anàlisi funcional. Va ser ell qui ho va proposar com a mètode per estudiar la conducta.

Se sap que l'any 1958el famós psicòleg va rebre el premi "Per una contribució excepcional al desenvolupament de la ciència". El premi va ser lliurat per l'Associació Americana de Psicologia. Es va assenyalar que pocs psicòlegs nord-americans van ser capaços de fer una contribució tan significativa al desenvolupament de la psicologia.

L'any 1972, la mateixa Associació va reconèixer a Burres Frederick Skinner com el psicòleg més destacat del segle XX. La segona línia en aquell moment va ser presa per Z. Freud.

El famós psicòleg té centenars d'articles i desenes de llibres científics al seu crèdit.

La teoria del conductisme de Skinner és un avenç en la ciència de la psicologia. I es parlarà a continuació.

Què és el conductisme?

De l'anglès comportament, la paraula es tradueix com a "comportament". Per tant, el conductisme de Skinner no és més que l'estudi del comportament sota la influència de determinats factors ambientals.

Comportament operant

El conductisme operant de Skinner, o comportament operant, és qualsevol acció destinada a assolir un objectiu específic. Està sota la influència d'antecedents i conseqüències.

Així que la teoria del condicionament operant és: un procés d'aprenentatge basat en les accions d'antecedents i conseqüències.

Les conseqüències configuren el comportament operant. I, per tant, la seva freqüència augmenta o disminueix en el futur.

Els factors antecedents influeixen en el comportament en temps present.

Breument sobre el conductisme de Skinner: la formació d'un comportament operant es produeix com a resultat d'"operar amb conseqüències". Aixòhi ha determinades condicions creades a l'entorn.

Creant condicions

Aquestes condicions, segons el conductisme de Skinner, es creen amb l'ajuda de reforços positius o negatius (reforçadors). El reforç positiu reforça la manifestació d'un comportament determinat en el futur. El negatiu, al contrari, l'extingeix.

Per exemple, un nen està constantment actuant en una botiga. La mare li compra una xocolata o una joguina, el nadó atura els seus capritxos. La xocolata és un reforç positiu en aquesta situació per una mica capritxosa. Ja ha desenvolupat un algorisme de comportament clar, i el nen sap que si comença una rabieta a la botiga, rebrà una mena de reforç per a això.

Un altre exemple. El nen fa una rabieta a la botiga. La mare ignora. El nen crida encara més, intenta caure a terra i lluita histèric. La mare li dóna una forta bufetada i el treu de la botiga sense comprar res. La segona vegada que el nadó torna a activar aquest sistema de comportament i torna a rebre una bufetada. És poc probable que la tercera vegada vulgui ser pegat. El nen comença a comportar-se amb calma a la botiga, sense intentar ser capritxós. I per què? Perquè una copa és un reforç negatiu. I al nadó no li agrada aquest mètode, així que intentarà evitar-lo en el futur.

Intensificació de la conducta

El principi de reforç de la conducta és un procés que té lloc a l'entorn després que la conducta ja s'hagi format i manifestat.

La intensificació es produeix immediatament despréscomportaments.

El reforç positiu és la manifestació d'un estímul després que s'ha demostrat una conducta. Això condueix al seu enfortiment en el futur.

El reforç negatiu és un estímul que es dóna immediatament després que es produeixi una conducta i en redueix la possibilitat que es produeixi posteriorment.

Segons el conductisme operant de Skinner, el reforç negatiu és alliberament. Després d'haver-ho rebut una vegada, una persona s'esforçarà posteriorment per alliberar-se de l'enfortiment d'un estímul desagradable.

Tipus de processos d'amplificació

Conductisme B. Skinner parla de dos tipus d'aquests processos: directes i indirectes. Els primers són processos en què intervenen estímuls ambientals externs que tenen un impacte directe sobre una persona. Al seu torn, es divideixen en:

1. Positiu: atenció, son, menjar.
2. Negatiu - evitant la persona desagradable.

Els processos immediats són automàtics. Com els indirectes, es divideixen en positius i negatius.

Processos de reducció del comportament

El conductisme de Skinner inclou processos de debilitament. Què és això? És un procés de càstig o alleujament que es produeix després que s'hagi produït la conducta. I comporta un debilitament del comportament no desitjat en el futur.

Aquests processos es divideixen en positius i negatius.

La mitigació positiva és un procés en el qual s'ofereix un estímul desagradable després que s'ha produït una conducta, donant lloc a una disminució i/o reducció de la conducta enfutur.

La mitigació negativa és el procés d'eliminació d'estímuls agradables després d'haver demostrat una conducta indesitjable de manera que la conducta es redueixi o es redueixi en el futur.

Factors previs

Una de les etapes del conductisme de Skinner inclou diversos incentius i operacions de motivació.

Les operacions de motivació augmenten o disminueixen l'efectivitat d'un estímul determinat per augmentar o disminuir la conducta. Es divideixen en incitació i supressió.

Els instigadors augmenten el valor motivacional. Això vol dir que la probabilitat del comportament augmenta.

El supressiu, al seu torn, redueix el valor motivacional de l'estímul, reduint la probabilitat d'un comportament determinat.

Incentius

Influeixen en el comportament a causa d'experiències passades. Es poden dividir en tres opcions.

1. Hi haurà una conseqüència de reforç després del comportament.
2. No hi haurà cap efecte de reforç.
3. Hi haurà una conseqüència desafortunada que portarà a un comportament debilitat en el futur.

És a dir, la primera opció és un incentiu. És més probable que el comportament es produeixi perquè s'ha reforçat en el passat en presència de l'estímul donat.

La segona opció és aclaparadora. El comportament no es produirà, perquè antigament, sota la influència d'aquest estímul, es va produir el procés d'extinció.

La tercera opció és un efecte prohibitiu. El comportament no es produiràperquè en el passat, en presència d'aquest estímul, va aparèixer un estímul desagradable que el debilitava.

Conductisme radical de Skinner

Per entendre què és, cal conèixer la seva relació amb la teoria de Z. Freud. Skinner creia que havia fet un descobriment colossal que el comportament humà està en gran part impulsat per causes inconscients. Tanmateix, no estava fonamentalment d'acord amb Freud sobre la seva invenció de l'aparell mental i els processos relacionats per explicar el comportament humà.

Segons Skinner, els processos de comportament no tenen res a veure amb el comportament. Els enllaços mentals només creen un problema per explicar el comportament.

Skinner creia que un reflex és el concepte de la relació entre un estímul i una resposta a aquest estímul. Així, si l'organisme rep reforç pel seu comportament, llavors s'enforteix. El cos els recorda i, en conseqüència, hi ha una memorització i formació d'un determinat tipus de comportament. Si no hi ha reforç, aleshores els actes de conducta que no es veuen reforçats per res desapareixen del repertori de la conducta de l'organisme.

Això es pot anomenar comportament reflex o involuntari. La seva principal diferència amb l'operant és que aquest últim no es pot cridar. És voluntari. I la conducta reflexa és provocada per aquest o aquell estímul, no importa, condicional o incondicional. Aquesta teoria va coincidir amb l'opinió del científic rus I. Pavlov.

Gestió

L'educació en el concepte de conductisme de B. Skinner es basa en el fet que la personalitat d'una persona -és un conjunt de reaccions físiques que es produeixen en presència d'antecedents i conseqüències.

El comportament humà està modelat per reforçadors. Molt sovint, sobre la base del positiu. També es pot formar sota la influència del reforç negatiu.

Sabent això, el comportament humà es pot controlar en funció de:

1. Reforç positiu de les respostes adequades. Això contribueix a la seva consolidació en el comportament de l'individu.
2. El valor subjectiu del reforç. És a dir, en funció del que és més estimulant per a una persona determinada.
3. Condicionament operant. La persona sap que el seu comportament pot anar seguit d'un reforç negatiu. Per evitar conseqüències negatives, una persona és bastant capaç d'abandonar un determinat tipus de comportament.
4. Probabilitat subjectiva de conseqüències. Si una persona s'adona que la probabilitat de reforç negatiu de les seves accions és petita, està disposada a assumir riscos.
5. Imitació. La gent tendeix a imitar inconscientment aquells a qui consideren la seva autoritat.
6. Tipus de personalitat. És molt més fàcil gestionar aquells que tendeixen a traslladar la responsabilitat de les seves accions i accions a altres persones i circumstàncies de la vida. Aquest tipus de personalitat s'anomena exteriors. Els interns, per contra, només assumeixen la responsabilitat total del que els passa a ells mateixos.

Més enllà de la llibertat i la dignitat

Quan parlem de Skinner, és difícil no esmentar aquest llibre. Capgira tots els vells valors iideals de l'home comú. L'autor descriu de manera clara i clara com es poden gestionar les persones. Què són els diners, per exemple. Són una benvinguda per a la gent o una manera d'influir en la multitud? O com obligar una persona a treballar? N'hi ha prou amb pagar-li un sou mensual en tal quantitat que només n'hi ha prou per menjar. Aquesta tècnica és coneguda des de l'antiga Roma, on la gent treballava per menjar. Ara els papers cruixents juguen el seu paper.

Quin és el valor de la vida humana i, el més important, com reconsiderar les teves pròpies opinions i decidir canviar la teva forma de vida habitual? Burres Frederick Skinner dóna respostes concretes i molt clares a aquestes preguntes al seu llibre. Per a aquells que volen canviar alguna cosa a les seves vides, serà un gran impuls a l'acció.

Conclusió

Així que hem analitzat el conductisme de Skinner en psicologia. Quina és la idea principal de l'article? El comportament humà està modelat pel medi extern. Aquest entorn es pot crear artificialment, i així gestionar una persona basant-se en 6 principis.

Pensament secundari: el reforç positiu i negatiu té un paper important en la formació d'actes de comportament. Si doneu un cert reforç positiu a un comportament, s'intensificarà en el futur. El reforç negatiu, en canvi, redueix o elimina el comportament en el futur.