En psicologia, hi ha molts termes i conceptes que no estan del tot clars per a persones lluny de les que treballen en aquest camp. Aquestes expressions sonen força misterioses, i sembla que s'amaga una cosa molt complexa darrere d'elles. No obstant això, en realitat, tot és molt més senzill i darrere dels termes científics solen haver-hi processos senzills i coneguts, fenòmens que sovint es poden observar en la vida quotidiana. El "condicionament operant" és només aquests conceptes.
Què és un operant?
El terme consisteix en una combinació de dues paraules, la primera de les quals és la clau per entendre el seu significat. Prové del llatí operatio, que significa “acció”, “influència”.
En la direcció de la psicologia com el conductisme, el terme "operant" s'utilitza com a antònim del concepte "responent". Caracteritza tipus de respostes conductuals que no tenen condicions d'estímul primaris.
La característica principal d'aquestes reaccions de comportament es considera que és la mateixa manera d'influir en el medi ambient, la qual cosa condueix a diferents cadenes de reaccions. Per exemple, un ratolí o una rata col·locatsLa caixa de laboratori "amb un botó", independentment del que actuï com a estímul, respondrà prement la "palanca" integrada.
Com va sorgir el concepte de "condicionament operant"? Qui va encunyar aquest terme?
Tot i que un nord-americà va introduir aquest terme al diccionari científic, el món deu la seva aparició a un científic rus. Per primera vegada, B. F. Skinner, professor de les universitats de Harvard i Minnesota, psicòleg, inventor i escriptor, va utilitzar aquesta frase per referir-se a certs tipus de reaccions de comportament.
Però ho va fer després de conèixer els treballs del científic rus. Inspirat en un dels psicòlegs més famosos del segle passat, IP Pavlov. Això sí, amb el seu treball i recerca en el camp dels reflexos. El nord-americà estava molt interessat en l'estudi realitzat per Pavlov sobre els processos de formació i desenvolupament de reflexos condicionats que es produeixen quan apareix un factor irritant o efecte estimulant.
Qui era Burres Frederick Skinner?
Un dels psicòlegs nord-americans més influents i famosos mundialment va néixer el 20 de març de 1904. I aquest home va morir l'any 1990, el 18 d'agost. És a dir, va trobar totes les principals manifestacions dels èxits del progrés tecnològic i de la ciència, que van omplir el segle passat. Va néixer a Pennsilvània, a la ciutat de Susquehanna.
Skinner va ser un seguidor del conductisme, una direcció de la psicologia que considera el comportament de les persones i els animals com a resultat de la seva interacció amb la realitat circumdant.
La teoria del condicionament dels reflexes va portar a aquest científic fama mundial. El condicionament operant es va convertir en la seva principal "idea", l'obra de la seva vida. En suport de la seva teoria, Skinner va escriure una sèrie d'articles periodístics i obres de ficció, en què considerava la possibilitat d'utilitzar a la pràctica la tècnica psicològica que va desenvolupar. Tot i que aquests treballs no eren àmpliament coneguts, gràcies a ells el científic va ser considerat un dels avantpassats de l'enginyeria social.
Què és una caixa Skinner?
El nom del científic és l'equip de laboratori, que està disponible a gairebé tots els instituts i fins i tot en cercles per a nens. Això sí, si estudien la conducta, la formació i consolidació de reflexos. Per descomptat, estem parlant d'una caixa Skinner.
Aquest equip és una caixa o caixa força espaiosa on es col·loca l'animal observat, normalment una rata o un ratolí. La caixa en si és idealment impermeable al so i la llum. Això és necessari per excloure factors estranys aleatoris que poden afectar la puresa dels resultats de l'estudi.
Dins de la caixa hi ha un "botó" o diversos, per regla general, s'anomenen palanques. Tècnicament, el procés de la investigació moderna té aquest aspecte:
- animal "prem" un botó o una palanca;
- switch captura això i el transfereix a l'ordinador.
Per descomptat, abans de l'arribada de la tecnologia sofisticada perEls animals d'experimentació es van observar directament. El model d'equip desenvolupat per Skinner és adequat per estudiar les respostes del comportament no només en rates o ratolins. Qualsevol animal o ocell es pot col·locar a la caixa.
Té demanda?
B. F. Skinner va desenvolupar les idees exposades en els treballs del científic rus, a més, va trobar-hi una aplicació pràctica.
Els principis teòrics formulats pel científic s'apliquen a la pràctica en les àrees següents:
- teràpia correctiva conductual;
- aprenentatge programat;
- anàlisi del comportament aplicat.
L'aprenentatge programat va ser desenvolupat pel mateix Skinner. Ha estat rebut amb gran entusiasme per la comunitat científica i s'ha aplicat amb èxit en diversos camps des de mitjans del segle passat.
Què és això? Definició
El condicionament operant en psicologia és una cadena especial de reaccions que forma reflexos condicionats però estables. La peculiaritat de la formació i desenvolupament de les reaccions operants reflexes és que es formen per reforç, no per estimulació.
Per descomptat, hi ha un factor com un irritant. Però no se li assigna un paper clau, sinó el paper de la causa principal de l'aparició d'una reacció conductual, és a dir, no està implicada en la formació d'un reflex estable.
Què s'entén per aprendre?
L'aprenentatge operant és directament el propi procés educatiu, durant el qual es desenvolupa o adquireix un reflex. La principal càrrega semàntica d'aquest terme rausobre la paraula "aprenentatge". És a dir, la seva essència és "ensenyar" un reflex, una determinada reacció, un tipus de comportament.
Per descomptat, l'aprenentatge operant té una base sobre la qual es basa. Com a base, s'utilitza el comportament, també anomenat operant. Aquest és un tipus especial de manifestació de reaccions que afecta la realitat circumdant o l'entorn. El factor directiu d'aquest tipus de resposta s'amaga en les conseqüències de la pròpia conducta. En paraules senzilles, l'interès i la motivació en la manifestació del tipus operant de reaccions conductuals es conclouen en l'inici de les conseqüències de l'acció, en el seu resultat.
Esquema general d'anàlisi operant
Quan s'utilitza el mètode d'anàlisi, el condicionament operant de Skinner utilitza els mateixos principis bàsics que altres branques científiques de la psicologia.
En una forma generalitzada, l'esquema d'anàlisi consisteix en relacions entre els conceptes següents:
- acció operant;
- les seves conseqüències;
- circumstàncies anteriors que van provocar la reacció.
Aquests són els conceptes bàsics que conformen el condicionament operant de Skinner.
Què s'entén per operant en la teoria de Skinner?
L'operant en aquesta direcció psicològica s'anomena conjunt o seqüència d'accions caòtica, que està determinada pel seu resultat immediat.
La definició només sembla confusa a primera vista, de fetel significat és molt senzill. L'operant no està determinat per l'estímul, sinó funcionalment, és a dir, per aquells canvis que segueixen l'acció. És a dir, si algun acte va comportar conseqüències agradables per a la persona que l'ha comès, definitivament es tornarà a repetir.
Les conseqüències que comporta un acte, que tenen una força d'incentiu per repetir-lo, s'anomenen influències postcedents.
Què és un contingent? Què s'entén per condició?
Aquest terme provoca les dificultats més grans no només per a les persones allunyades de la psicologia, sinó que hi estan interessades, sinó també per als estudiants.
Aquesta paraula fa referència a les relacions que s'estableixen entre els conceptes que conformen la cadena de reaccions que caracteritzen el condicionament operant. El terme també reflecteix la relació entre reaccions conductuals i factors externs, esdeveniments, situacions, circumstàncies. Així, l'esquema generalitzat d'anàlisi es representa com una contingència composta tripartita.
Una condició en el marc d'aquesta direcció psicològica són els factors o les seves combinacions, la presència de les quals és possible, gens necessària. En altres paraules, tots els components variables inclosos en el condicionament operant es troben sota aquest concepte.
Sobre tipus de condicionament i formes d'aprenentatge
El concepte de condicionament operant té dues formes principals que pren el procés de formació del reflex. Aquests inclouen l'aprenentatge creatiu i instrumental.
L'aprenentatge creatiu implica un alt grau d'activitat de la ment i es diferencia més de l'aprenentatge instrumentaluna tècnica complexa per reforçar el reflex emergent.
Per exemple, si un nen respon de manera brillant a la pissarra i el professor l'elogia públicament i immediatament, això és un reforç en el marc del condicionament creatiu operant. Però una entrada de cinema rebuda dels pares per obtenir una bona nota al diari és un estímul que no té cap relació directa amb la formació d'un reflex.
L'aprenentatge instrumental és un simple reforç d'una acció que es produeix espontàniament. És a dir, el mètode de "pastanaga i pal". L'única especificitat és que la recompensa i el càstig segueixen sense demora, immediatament després de l'acte.
El condicionament té a veure amb l'aprenentatge?
La teoria del condicionament operant és la base per acostumar-se a alguna cosa, educar i inculcar habilitats útils. Qualsevol procés educatiu es fa per repetició repetida, amb l'acompanyament de cada acte amb un reforç constant. Així és com es forma un hàbit, tant bo com dolent.
Per exemple, alguns nens s'acostumen ràpidament a raspallar-se les dents i de manera reflexiva repeteixen aquest procediment higiènic durant la resta de la seva vida, sense pensar si és necessari o no. D' altres, en canvi, se'ls ha de recordar constantment la necessitat d'una cura bucodental i, a mesura que van creixent, sovint se n'obliden. Per què passa això? Perquè en el primer cas, a l'hora d'inculcar un hàbit, s'utilitzava el condicionament operant. És a dir, el nen va ser elogiat o aprovat d'una altra manera, li va prestar atenció després d'acabar de rentar-se les dents. En el segon cas, el nadó no va veure cap reacció dels adults a l'acció que va cometre. Per això no es va fixar, no es va transformar en un reflex condicionat.
A més de criar els fills i inculcar-los certes habilitats, el condicionament reflex s'utilitza àmpliament en l'entrenament. De fet, qualsevol entrenament animal es basa precisament en el condicionament operant.
Per exemple, quan s'ensenya a un gos domèstic l'ordre "seure" o qualsevol altra ordre, es veuen obligats a realitzar l'acció desitjada, després de la qual immediatament arreglen el resultat amb elogis i llaminadures. Així, en l'animal es desenvolupa un hàbit o es forma un reflex condicionat. En escoltar una determinada combinació de sons, el gos s'asseu immediatament, sense demora ni vacil·lació. Si durant l'entrenament no està implicat el condicionament operant dels reflexos, no s'aconsegueix el resultat.
Aquesta tècnica és indispensable i, si cal, la destrucció d'un reflex adquirit ja existent. És a dir, si es vol desfer d'un mal hàbit, cada abstinència d'una acció indesitjable s'ha de reforçar immediatament, per exemple, amb elogis. D'aquesta manera, podeu desllevar ràpidament els nens de "rosquejar" llapis o bolígrafs, o desfer-vos d' altres mals hàbits.
