La tècnica del pictograma va ser desenvolupada per Luria. AR per a l'anàlisi de la memòria mediada. Amb aquest mètode, podeu obtenir informació per estudiar la naturalesa de les associacions i el pensament.
Essència del pictograma
Aquesta tècnica de pictograma consisteix en que es demana al pacient que memoritzi unes 15-20 paraules i frases, entre les quals hi ha els següents conceptes específics: un nen famolenc, treball dur, un sopar deliciós, etc.. També s'utilitzen paraules més abstractes: dubte, desenvolupament, etc. Al mateix temps, per a cada expressió, cal dibuixar qualsevol signe o imatge, és a dir, anotar una sèrie de conceptes mitjançant un pictograma.
Quines expressions oferir per recordar el pacient, tria segons el seu estat d'ànim. Si cal fer un seguiment del desenvolupament de l'esquizofrènia, s'utilitzen una sèrie d'expressions especialment seleccionades.
Anàlisi de dades de pictogrames
La tècnica del pictograma consisteix en una anàlisi exhaustiva de cada imatge amb una avaluació posterior basada en l'assignació a un tipus concret. S'estima la proporció quantitativa d'imatges de diversos tipus en aquest pictograma, es tenen en compte els factors analítics,formalitzacions inaccessibles. També es tenen en compte les característiques gràfiques de la imatge.
Metodologia "Pictograma Luria"
En psicodiagnòstic clínic domèstic, el pictograma és el mètode més comú per estudiar l'entorn cognitiu i la personalitat. Aquest mètode no limita el tema ni el contingut de les imatges, ni la seva exhaustivitat. A més, el pacient pot utilitzar qualsevol material. Tampoc està limitat en el temps.
Tramitació i interpretació
Quan es processen dades experimentals, si s'utilitza el mètode "Pictograma", la interpretació conté indicadors de tots els criteris, així com qüestions de procediment: actitud emocional davant la tasca, facilitat per a la seva implementació, necessitat d'un espai ampli, i així successivament.
Criteris d'avaluació
La metodologia s'avalua segons quatre criteris:
1. Adequació
Per avaluar aquest criteri, de vegades n'hi ha prou amb un dibuix, però en alguns casos cal obtenir informació addicional de l'autor. Si hi ha una connexió raonable entre el concepte proposat i la seva imatge, l'especialista posa el signe "+", si no hi ha connexió, el signe "-". El criteri d'adequació es caracteritza per unes taxes força altes de la norma: més del 70%.
2. Recuperació dels conceptes després d'un període de retard
Per avaluar el pacient segons el segon criteri, l'especialista proposa que al cap d'un temps recuperi la llista de conceptes proposats segons el pictograma que ha creat. Per fer-ho, es tanca la llista de conceptes, iel subjecte els ha de restaurar aleatòriament. Aquest criteri també és força elevat, els indicadors per sobre del 80% es consideren normals. La tècnica del pictograma per a aquest criteri permet determinar quin paper juga la memòria en el pensament del subjecte.
3. Concret-abstracte
Els experts avaluen aquest criteri segons el grau de conformitat del pictograma amb l'objecte real. La correspondència específica màxima s'estima en 1 punt, la imatge abstracta - en 3 punts. En alguns casos, les imatges són difícils d'atribuir a qualsevol tipus. En aquest cas, reben una puntuació de 2 punts. A més, es sumen les estimacions de l'expert i es calculen les dades mitjanes. Un valor de 2 punts es considera la norma.
4. Normalitat-originalitat
Els experts també avaluen l'originalitat o l'estandardització dels pictogrames creats. Si diferents subjectes tenen les mateixes imatges, això indica la mediocritat de la tasca. Aquests pictogrames s'avaluen amb la puntuació més baixa, igual a 1. Les opcions intermèdies es puntuen amb 2 punts, per la singularitat dels pictogrames, l'assignatura rep 3 punts. Una puntuació de 2 es considera normal.
