Molt sovint pots escoltar que una persona té memòria verbal i que cal intentar desenvolupar-la de totes les maneres possibles. Tanmateix, què vol dir aquest terme? Què s'entén per memòria verbal? Això és exactament el que aquest article us ajudarà a esbrinar. Aprendràs què és la memòria verbal, com es diferencia de la memòria no verbal, com comprovar-ne l'estat i com desenvolupar-la a qualsevol edat.
Què és això?
La memòria verbal és una memòria responsable de la capacitat d'una persona per recordar diverses informacions proporcionades en forma verbal. Això vol dir memoritzar textos, notícies, poemes, informes que presentaràs, etc.
Per regla general, l'ús de la memòria exclusivament verbal pot ser problemàtic, ja que pot ser extremadament difícil recordar el text pur. Tanmateix, aquest tipus de memòria us serà molt útil a la vida, independentment de la carrera que trieu. En conseqüència, cal desenvolupar-lo. La memòria verbal és la que et permet absorbir la informació més complexa, és a dir, el text sec.
Memòria verbal i no verbal
No obstant això, abans del discursparlarà exactament de com es pot millorar aquest tipus de memòria, cal entendre bé què és. I la manera més senzilla de fer-ho és amb una comparació, perquè pugueu entendre com difereix la memòria verbal de la no verbal.
Com s'ha esmentat anteriorment, en el primer cas, memoritzes la informació que t'arriba de fora en forma de text, paraules, parla. En conseqüència, la memòria no verbal és exactament el contrari. I la informació que rebeu i recordeu d'aquesta manera no és ni text, ni parla, ni res semblant. Molt sovint es tracta d'imatges, cares, imatges, aromes, sons, etc.
Així, la memòria verbal és responsable de les dades verbals, mentre que la no verbal és la responsable de les dades figuratives. I al mateix temps, els estudis demostren que un tipus de memòria en totes les persones està millor desenvolupat que l' altre. Per què passa això?
Hemisferis del cervell
Les propietats de la memòria depenen del que feu per desenvolupar-la, no en primer lloc. Inicialment, els avantatges d'un o altre tipus de memòria estan determinats pel desenvolupament d'un dels dos hemisferis del cervell.
L'hemisferi esquerre del cervell és exactament el centre que s'encarrega de recordar la informació verbal, mentre que el dret ja és responsable de les imatges, els sons i altres formes d'informació no verbals. En conseqüència, ara ja sabeu que si voleu desenvolupar les propietats verbals de la memòria, haureu de concentrar-vos en l'activitat de l'hemisferi esquerre del cervell.
Per separat val la pena parlar d'esquerres. MoltsCreiem que absolutament totes les persones esquerranes tenen funcions dels hemisferis del cervell completament oposades a les persones que escriuen i fan accions bàsiques amb la mà dreta. Tanmateix, aquesta és una concepció errònia comú: de fet, la majoria de les persones que escriuen amb la mà esquerra tenen exactament les mateixes funcions cerebrals que els drets. Només el trenta per cent d'ells té un canvi en la funcionalitat dels hemisferis cerebrals al contrari.
Intel·ligència verbal
Si vols saber com va el desenvolupament de la memòria verbal, primer has d'entendre un concepte més, com ara la intel·ligència verbal. Què és i què té a veure amb la memòria?
El fet és que la connexió entre els dos conceptes és directa: la intel·ligència verbal és responsable de la capacitat d'una persona per analitzar la informació textual i generar-la de manera independent. Així, com més alt sigui, millor podràs entendre el text, més ampli serà el teu vocabulari.
Podeu entendre fàcilment que això també millora la vostra memòria verbal, ja que podeu recordar informació més diferent, ser-ne conscient i no només memoritzar-la. Serà molt més eficient utilitzar la memòria omplint-la amb el que enteneu que només una col·lecció de lletres i paraules que només podeu repetir sense pensar.
La memòria verbal es forma en els nens, és a dir, ja a una edat molt jove. Així doncs, els pares haurien de pensar com estimular el seu desenvolupament i augmentar la intel·ligència verbal dels nens des de ben petits.edat.
Memòria semàntica
Hi ha un concepte més que val la pena esmentar abans de passar directament als mètodes de desenvolupament i millora de la memòria verbal. Això és la memòria semàntica. Aquest concepte es pot trobar amb menys freqüència a la vida quotidiana, però molt més sovint s'utilitza en psicologia. Què és?
En realitat, es tracta d'una mena de sistema en què una persona emmagatzema la seva idea generalitzada del món que l'envolta en forma verbal. Per tant, es tracta d'una subespècie de la memòria verbal, ja que la memòria semàntica no implica l'emmagatzematge de cap emoció o experiència associada a la informació sobre el món que l'envolta. I aquestes emocions només es poden emmagatzemar en format verbal.
Proves
Així que, és hora de passar a la pràctica. Què cal fer per determinar fins a quin punt està desenvolupada la teva memòria verbal? La prova es realitza principalment en nens menors de deu anys, ja que pot ser una mica difícil determinar el nivell d'intel·ligència verbal o memòria verbal en adults.
La raó aquí rau en el fet que és a l'edat més jove quan es produeix un augment constant de certs coneixements, de manera que podeu determinar fàcilment en quina etapa del desenvolupament verbal es troba un nen. Els adults, en canvi, no difereixen massa entre ells en aquest indicador.
La memòria verbal dels nens es prova amb mètodes de joc. Per exemple, s'ofereix un nentria un objecte o una imatge addicional d'una fila o acaba la frase que has començat. Aquestes petites proves us ajudaran a determinar el nivell de desenvolupament del vostre nadó.
No obstant això, la memòria verbal en psicologia també es posa a prova en adults. Com passa això? La variant més habitual és que el psicòleg llegeixi al pacient una llista de quinze paraules que no tenen absolutament relació entre si, i aquest últim les ha de reproduir. Normalment, la persona mitjana és capaç de recordar set de cada quinze paraules després d'una lectura. Quan se li llegeix la llista quatre vegades seguides, ja pot reproduir de dotze a quinze paraules. Quinze minuts més tard, aquest nombre torna a baixar a deu paraules.
Per tant, si mostreu resultats similars, la vostra memòria verbal és normal, si els resultats són pitjors, hauríeu de treballar-hi. No obstant això, encara que els resultats siguin normals, sempre es pot esforçar per alguna cosa més. Com exactament? Això es discutirà ara.
Desenvolupament en nens
Com hem esmentat anteriorment, la memòria verbal dels nens es desenvolupa millor jugant. El fet és que memoritzar paraules, frases i textos sencers és una activitat força avorrida i poc interessant, de manera que és poc probable que un nen petit mostri un interès seriós en això. I com sabeu, un nen petit ha d'estar interessat per aconseguir alguna cosa d'ell. Per tant, intenteu crear diversos jocs que inclouran memoritzar paraules i frases. En lloc de textos, deixeu que el nen aprengui poemes, com ellses donen molt més fàcils, i el ritme de la seva pronunciació sempre agrada als nens. Més endavant, podeu passar a opcions més serioses, però recordeu sempre que els nens haurien d'estar interessats, en cas contrari els resultats seran miserables.
Formacions
Si parlem d'adults, les tècniques tan senzilles no tindran l'eficiència més impressionant. Per tant, cal parar atenció a les formacions que els psicòlegs poden recomanar.
Un dels més populars és la repetició de notícies de televisió. La seva essència rau en el fet que en veure les notícies, cal repetir el que va dir el presentador, amb la màxima precisió possible. D'aquesta manera, podeu desenvolupar la vostra memòria verbal de manera molt més eficaç que quan acabeu de llegir i memoritzar algun text.
Característiques d'edat de la memòria
Per descomptat, quan una persona envelleix, la seva memòria es deteriora significativament. No obstant això, val la pena assenyalar que quan intenten reproduir una història que acaben de llegir, les persones de setanta anys no mostren pitjor resultat que els de vint anys. Però si els demaneu que intentin reproduir la mateixa història amb la màxima precisió possible mitja hora després de llegir-los, els joves ho faran molt millor.
