Psicologia cognitiva: breument sobre el principal. Fonaments, història i característiques

2024 Autora: Miguel Ramacey | [email protected]. Última modificació: 2023-12-17 06:15

Avui dia és impossible parlar de psicologia com una sola ciència. Cada direcció ofereix la seva pròpia comprensió de la realitat psíquica, el seu funcionament i l'aproximació a l'anàlisi de determinats aspectes. Relativament jove, però força popular i progressista és la psicologia cognitiva. En aquest article ens familiaritzarem breument amb aquesta branca científica, la seva història, mètodes, disposicions principals i característiques.

Història

La psicologia cognitiva va començar amb una reunió de joves enginyers electrònics a la Universitat de Massachusetts l'11 de novembre de 1956. Entre ells hi havia els psicòlegs famosos actuals Newell Allen, George Miller i Noam Chomsky. Primer van plantejar la qüestió de la influència dels processos cognitius subjectius d'una persona en la realitat objectiva.

Important per a la comprensió i el desenvolupament de la disciplina va ser el llibre “EstudiarDesenvolupament cognitiu” de J. Bruner, publicat el 1966. Va ser creat per 11 coautors, especialistes del Harvard Research Center. No obstant això, el llibre del mateix nom d'Ulrik Neisser, psicòleg nord-americà i professor de la Universitat de Cornell, és reconegut com el principal treball teòric de la psicologia cognitiva.

Nocions bàsiques

Les principals disposicions de la psicologia cognitiva es poden anomenar breument una protesta contra les opinions del conductisme (la psicologia del comportament, principis del segle XX). La nova disciplina afirmava que el comportament humà és un derivat de les capacitats de pensament humà. "Cognitiu" significa "coneixement", "coneixement". Són els seus processos (pensament, memòria, imaginació) els que estan per sobre de les condicions externes. Formen certs esquemes conceptuals, amb l'ajuda dels quals actua una persona.

La tasca principal de la psicologia cognitiva es pot formular breument com entendre el procés de desxifrar els senyals del món exterior i interpretar-los, comparacions. És a dir, una persona es percep com una mena d'ordinador que reacciona a la llum, el so, la temperatura i altres estímuls, analitza tot això i crea patrons d'acció per resoldre problemes.

Característiques

Les persones incompetents solen equiparar conductisme i direcció cognitiva. Tanmateix, com s'ha esmentat anteriorment, es tracta de disciplines separades i independents. La primera se centra únicament en l'observació del comportament humà i dels factors externs (estímul, manipulació) que el configuren. Avuialgunes de les seves disposicions científiques es reconeixen com a errònies. La psicologia cognitiva es pot definir de manera breu i clara com una ciència que estudia els estats mentals (interns) d'una persona. El que la distingeix de la psicoanàlisi són els mètodes científics (més que els sentiments subjectius) en què es basa tota investigació.

El ventall de temes que tracta la direcció cognitiva és la percepció, el llenguatge, la memòria, l'atenció, la intel·ligència i la resolució de problemes. Per tant, aquesta disciplina sovint se solapa amb la lingüística, la neurociència del comportament, la intel·ligència artificial, etc.

Mètodes

El principal mètode dels cognitivistes és la substitució del constructe personal. El seu desenvolupament pertany al científic nord-americà J. Kelly i es remunta a l'any 1955, quan encara no s'havia format una nova direcció. Tanmateix, el treball de l'autor s'ha convertit en gran part determinant per a la psicologia cognitiva.

En resum, un constructe de personalitat és una anàlisi comparativa de com diferents persones perceben i interpreten la informació externa. Inclou tres etapes. En la primera etapa, el pacient rep determinades eines (per exemple, un diari de pensament). Ajuden a identificar judicis erronis i entendre les causes d'aquestes distorsions. Molt sovint, són estats afectius. La segona etapa s'anomena empírica. Aquí el pacient, juntament amb el psicoterapeuta, elabora tècniques per a la correcta correlació dels fenòmens de la realitat objectiva. Per a això, s'utilitza la formulació d'arguments adequats a favor i en contra, un sistema d'avantatges i inconvenients de models.conducta i experimentació. El pas final és la consciència òptima del pacient de la seva resposta. Aquesta és una etapa pragmàtica.

En resum, la psicologia cognitiva (o teoria de la personalitat) de Kelly és una descripció de l'esquema molt conceptual que permet a una persona comprendre la realitat i formar determinades conductes. Va ser recollit i desenvolupat amb èxit per Albert Bandura. El científic va identificar els principis d'"aprenentatge mitjançant l'observació" en la modificació del comportament. Avui dia, el constructe de personalitat és utilitzat activament per especialistes de tot el món per estudiar els estats depressius, les fòbies dels pacients i per identificar/corregir les causes de la seva baixa autoestima. En general, l'elecció del mètode cognitiu depèn del tipus de trastorn mental de la conducta. Aquests poden ser mètodes de descentració (amb fòbia social), substitució d'emocions, inversió de rols o repetició proposada.

Enllaç a la neurociència

La neurobiologia és l'estudi dels processos conductuals en un sentit més ampli. Avui dia, aquesta ciència es desenvolupa paral·lelament i interactuant activament amb la psicologia cognitiva. Breument, afecta el nivell mental i se centra més en els processos fisiològics del sistema nerviós humà. Alguns científics fins i tot prediuen que en el futur la direcció cognitiva es pot reduir a la neurociència. L'obstacle per a això seran només les diferències teòriques de disciplines. Els processos cognitius en psicologia, en resum, són més abstractes i irrellevants per a les opinions dels neurocientífics.

Problemes i descobriments

W. L'obra de Neisser "Cognició i realitat", publicada l'any 1976, va identificar els principals problemes en el desenvolupament d'una nova disciplina. El científic va suggerir que aquesta ciència no pot resoldre els problemes quotidians de les persones, basant-se només en mètodes de laboratori d'experiments. També va valorar positivament la teoria de la percepció directa desenvolupada per James i Eleanor Gibson, que es pot utilitzar amb èxit en psicologia cognitiva.

Els processos cognitius van ser tocats en els seus desenvolupaments pel neurofisiòleg nord-americà Karl Pribram. La seva aportació científica està relacionada amb l'estudi dels "llenguatges del cervell" i la creació d'un model hologràfic de funcionament mental. En el transcurs del darrer treball, es va dur a terme un experiment: resecció del cervell dels animals. Després d'eliminar grans àrees, es van preservar la memòria i les habilitats. Això va donar motius per afirmar que tot el cervell, i no les seves àrees separades, és responsable dels processos cognitius. El propi holograma funcionava a partir de la interferència de dues ones electromagnètiques. En separar-ne qualsevol part, el quadre es conservava en la seva totalitat, encara que amb menys claredat. El model de Pribram encara no ha estat acceptat per la comunitat científica, però sovint se'n parla a la psicologia transpersonal.

Què pot ajudar?

La pràctica de construccions de personalitat ajuda els psicoterapeutes a tractar els trastorns mentals dels pacients, o suavitzar la seva manifestació i reduir el risc de futures recaigudes. A més, l'enfocament cognitiula psicologia, de manera breu però precisa, ajuda a augmentar l'efecte de la teràpia farmacològica, a corregir construccions errònies i a eliminar les conseqüències psicosocials.