Com establir relacions amb un nen? Aquesta pregunta sorgeix amb més freqüència entre els pares el fill dels quals comença a mostrar caràcter i mostrar independència. Aquelles mares i pares que continuen pressionant el nadó amb la seva autoritat corren el risc de perdre completament el contacte amb ell. De fet, en aquests casos, els nens, per regla general, es retrauen en ells mateixos, comencen a pensar que ningú els entén i se senten sols.
És especialment important que els pares sàpiguen establir relacions amb un nen de 5 anys. Després de tot, aquesta edat es considera la més important per establir contactes amistosos. I si els pares es van perdre aquest moment i la relació ja està arruïnada? En aquest cas, haureu d'utilitzar tàctiques d'acció d'emergència, recomanades per psicòlegs professionals.
Importància del problema
Les relacions entre pares i fills es empitjoren si els adults no tenen el tacte, la sensibilitat necessària i no protegeixen els secrets de les seves filles i fills. Això passa i si no estan al dia amb la dinàmica del seudesenvolupament. Les relacions entre pares i fills com a problema psicològic comencen a desenvolupar-se en aquelles situacions en què els adults són falsos en la seva conversa, no són capaços d'entrar al món del nen sense imposar les seves opinions, pressió i crítiques, sense nerviosisme i prejudicis..
Setmana de la confiança
Com establir relacions amb un nen? Els psicòlegs recomanen deixar de banda l'anomenada setmana de la confiança per a això. A l'hora de conduir-lo, no heu de renyar el nen pel que va dir o va fer. Durant aquest període, els pares haurien de vigilar el seu fill i tenir en compte tot el bé que està intentant fer pel seu compte.
Els adults han d'entendre que és hora que comencin a confiar en el nen. Al cap i a la fi, ja té l'autoestima i la independència prou desenvolupades, permetent al nadó prendre determinades decisions. Per descomptat, en aquest cas, independentment de l'edat, el nen per als pares és encara un nen, però ja ha madurat. Aquesta setmana de confiança es convertirà en una mena de formació i educació per a una persona en creixement.
Model a seguir
Com establir relacions amb un nen? Per fer-ho, ha d'inculcar qualitats positives. I els nens podran ser independents, raonables i independents si no tenen a qui prendre exemple? És difícil ensenyar com actuar com a persona en creixement en determinades situacions de la vida. Cal mostrar al nen amb l'exemple. Només en aquest cas, els pares podran assolir l'objectiu educatiu principal. A més, no ha de consistir en absolut a emetre instruccions i consells, sinó enexpressió d'aprovació i suport en el camí de la vida.
Ignorant el comportament incorrecte
No és estrany que els pares facin que els seus fills es portin malament. Es tracta de l'atenció que els adults donen a aquest comportament. Els adults poden reaccionar positivament a les accions del nen, lloant-lo, o negativament, criticant-lo. No obstant això, segons els psicòlegs, una manca total d'atenció pot resoldre el problema del mal comportament i establir bones relacions. La tècnica d'ignorar és un mètode força eficaç. Els pares només hauran de complir determinades condicions:
- No fer cas significa no cridar i no retreure al teu fill. Per fer el teu negoci, només has de vigilar el nen.
- Només pots ignorar completament el nadó fins al moment en què deixi de portar-se malament. Pot durar entre 5 minuts i 30. Per tant, els pares hauran de tenir paciència.
- Ignora el nen i tots els altres membres de la família que es troben a la mateixa habitació amb ell.
- Després que el nadó comenci a portar-se bé, cal elogiar-lo. Els pares haurien de dir, per exemple, que estan molt contents que el nadó hagi deixat de cridar, perquè els sorolls forts els fan mal a les orelles.
Per tant, complir amb la tècnica d'ignorar requereix paciència. Però el més important, els adults han de recordar que no han de prestar atenció al nen en absolut, sinó al seu mal comportament.
Distraccions
Com establir relacions amb un nen? Evitar situacions de conflictemaniobres de distracció. Aquest mètode és més eficaç en els casos en què el nen ja ha aconseguit ser capritxós de manera que es fa impossible arribar-hi. És bastant fàcil distreure el nadó donant-li una joguina o una altra cosa que desitgi. Per als nens més grans, els pares hauran de ser creatius. Han de saber què somien els nens i centrar la seva atenció en allò que no és en absolut objecte de conflicte. Per exemple, un nen pot arribar amb tossuda a un xiclet. No li oferiu fruita al mateix temps. Això enfadarà encara més el fill o la filla. Com comportar-se amb un nen en aquesta situació? Els pares haurien de recollir immediatament una activitat interessant per a ell. Per exemple, comença un joc amb ell o mostra un truc. En aquest moment, qualsevol aliment que s'ofereixi com a substitució del xiclet recordarà al nadó que no va aconseguir el que volia.
És el canvi brusc d'acció que allunya els nens de les seves demandes. A més, permetrà que la nova proposta jugui amb la curiositat del nadó. Els pares han de saber què somien els seus fills i intervenir el més aviat possible. Com més original sigui la seva nova proposta, més probabilitats tinguin èxit.
Canvi d'escenari
Si l'edat dels fills és d'entre 2 i 5 anys, els pares han de retirar físicament l'infant del conflicte sorgit. És un canvi d'escenari que permetrà que adults i nens deixin de sentir-se desesperats. Aquesta missió seria millor complida pel pare que actualment té més alegria i flexibilitatcircumstàncies.
Una excursió amb nens al bosc, al zoo, al cinema, al parc i altres llocs interessants serà un gran canvi d'escenari.
Utilitza la substitució
Com millorar les relacions amb un nen si no fa el que cal? En aquest cas, els pares haurien d'ocupar-lo amb el que es requereix. Els adults han d'ensenyar als nens a comportar-se correctament en determinades circumstàncies. Només digues "No pots fer això!" no serà suficient per al procés d'establiment de contacte. El vostre fill haurà de mostrar una alternativa, és a dir, explicar clarament com actuar en una situació determinada. Per exemple:
- dibuix infantil amb llapis sobre fons de pantalla hauria de rebre un llibre per pintar;
- una noia que treu el maquillatge de la seva mare ha de comprar-ne un de nadó que es pugui rentar fàcilment;
- amb un nen llançant pedres, has de jugar a pilota.
Si un nen agafa alguna cosa fràgil o perillosa, a canvi se li ha de donar una joguina. Al cap i a la fi, els nens es deixen portar fàcilment i troben ràpidament una sortida per a l'energia física i creativa. La capacitat dels pares de trobar ràpidament un bon substitut per al comportament indesitjable del seu fill l'estalviarà de molts problemes.
Abraçada forta
Els pares no han de permetre que els nens es barallin amb ells ni amb ningú, encara que el nen no faci mal. De vegades les mares toleren quan els nadons els intenten colpejar. Per regla general, els pares no permeten això al seu fill. Les mares no haurien de tolerar aquest comportament del nen. Després de tot, els nens combatius no només es comporten d'aquesta maneraa casa. Es permeten lluitar en altres llocs, i fins i tot amb desconeguts. A més, reaccionar davant d'alguna cosa amb violència física és un mal hàbit. I en el futur, serà bastant difícil per a una persona en creixement desfer-se'n. Els pares no haurien de permetre que el seu fill creixi que la seva mare (l'equivalent al concepte de dona) ho suportarà tot, inclòs el m altractament físic.
Com deslletar el nadó de les baralles? Per fer-ho, un adult l'ha d'abraçar amb força, sense deixar-li dissoldre els braços. Al mateix temps, has de dir amb fermesa: "No et permeto lluitar". Heu d'estar preparat per al fet que el nen començarà a cridar i a xisclar fort. Però després de sentir la fermesa d'un adult, la seva força i convicció, entendrà que cal calmar-se.
Troba els professionals
La relació dels nens amb els seus pares no s'ha de basar en crítiques. Després de tot, sempre és molt desagradable. Un nen que és criticat comença a sentir-se ofès i molest. Això porta al fet que deixa de contactar. Per descomptat, els pares encara haurien de ser crítics amb el comportament incorrecte del seu fill.
No obstant això, han de fer tot el possible per evitar conflictes. Com aconseguir un resultat així? Sí, suavitza les teves crítiques. En aquest cas, el nen serà molt més fàcil de percebre. Per exemple, un adult pot dir que el nadó té una veu meravellosa, però encara no pots cantar durant el sopar.
Oferta de selecció
De vegades, els nens són força actiusresisteixen a qualsevol instrucció dels seus pares. Per què passa això? Sí, perquè és l'única manera de defensar la seva independència. Com es pot evitar el conflicte en aquest cas? Per fer-ho, cal oferir al nen una opció. Per exemple, preguntar-li què menjarà per esmorzar: farinetes o ous remenats, o quina camisa anirà a l'escola de color groc o blau.
És important que els pares donin als seus fills el dret d'escollir. Això el farà pensar per si mateix. Quan se'ls dóna l'oportunitat de prendre decisions, els nens desenvolupen un sentit saludable d'autoestima i autoestima. Aquest moviment permet als pares, d'una banda, satisfer les necessitats d'independència dels seus fills i, d' altra banda, mantenir el control sobre el seu comportament.
Resolució de problemes junts
Aquesta tècnica és especialment eficaç per a nens de 6 a 11 anys. Al cap i a la fi, és a aquesta edat quan els alumnes més joves tenen moltes ganes de responsabilitzar-se. Com parlar amb un nen per aconseguir el resultat desitjat? Per exemple, una mare pot dir al seu fill que, com que triga tant a vestir-se al matí, sempre arriba tard a la feina quan el porta a l'escola. Al mateix temps, cal preguntar al nen si té una solució que corregirà la situació? És aquesta pregunta directa la que farà que l'alumne se senti considerat com una persona responsable. Els nens són ben conscients que els pares no sempre i no sempre tenen les seves pròpies respostes. Per això sovint busquen fer una aportació personal, de vegadesnomés esboten diverses ofertes.
Situacions hipotètiques
Els psicòlegs també recomanen utilitzar aquesta tècnica entre els 6 i els 11 anys. Per tal de construir relacions, els pares hauran d'utilitzar situacions hipotètiques, citant un altre fill com a exemple per al seu fill. Per tant, poden preguntar què fer amb la mare i el pare del seu millor amic que no vol compartir joguines.
En aquest cas, els adults tenen una gran oportunitat per discutir les normes de conducta amb els seus fills sense cap conflicte i amb molta calma. No obstant això, cal tenir en compte que la conversa s'ha de mantenir en un ambient tranquil en absència de passions. Les pel·lícules, els programes de televisió i els llibres també són excel·lents pretextos per iniciar una discussió sobre els problemes de la vida.
Val la pena tenir en compte que quan es recorre a exemples imaginaris, els pares no han d'acabar la conversa amb una pregunta que torni el nen a la realitat. Per exemple, pregunta-li si coneix algú que, com el seu amic, no comparteix joguines. Aquesta pregunta destruirà immediatament els bons sentiments i el missatge valuós que els pares van intentar transmetre al seu fill.
Jocs
Els nens i nenes estan interessats en moltes coses. Quan juguem amb els nens a casa, els permetem que ens vegin com a nens. Això uneix i et permet establir contacte.
Pots fer servir qualsevol cosa: pilotes i nines, fer manualitats i cantant. El més important és que el joc és interessant tant per al nen com per a l'adult.
Família gran
Si els pares crien dos o més fills, els psicòlegs aconsellen expressar constantment el seu amor a cadascun d'ells. Per fer-ho, els nens han de dir tantes paraules càlides com sigui possible. A més, els pares han d'abraçar els seus fills més sovint. Segons els psicòlegs, en una família nombrosa, això s'ha de fer almenys 4 vegades al dia.
Què haurien de fer els pares si simplement no hi ha prou temps per als nens a causa de l' alta ocupació? Podeu crear un ambient tranquil a la família de diverses maneres. Per exemple, un dels pares pot asseure els nens a la falda i abraçar-los alhora. Si hi ha més de dos nadons i aquest mètode no funciona, les mares i els pares estan convidats a organitzar un petó general. Per exemple, els nens besen immediatament a un dels pares i després a l' altre. Després d'això, les mares i els pares besen els nens en qualsevol ordre.
