El pensament autista és un trastorn mental complex que es caracteritza pel més alt grau d'autoaïllament. Les seves principals característiques inclouen evitar el contacte amb la realitat i la pobresa de l'espectre emocional. Les persones que pateixen aquesta mal altia es caracteritzen per reaccions incorrectes i una manca d'interacció amb la societat.
Problemes de comunicació
Què és el pensament autista? No és difícil reconèixer-lo. Té una sèrie de símptomes característics, entre els quals els experts destaquen els següents.
La parla dels pacients està poc desenvolupada. Tenen dificultats tant per entendre com per reproduir paraules. Sovint aquestes persones repeteixen sons i frases escoltades d' altres persones o a la televisió. No entenen bé les construccions sintàctiques complexes.
Els és molt més fàcil respondre a frases monosíl·labs ("menjar", "anar", "aixecar-se", etc.). El pensament abstracte de les persones autistes també està inhibit. Molt sovint això es manifesta en el fet que els pacients no entenen aquestes parts del discurs,com, per exemple, els pronoms (el teu, el seu, el nostre, etc.). Molt sovint, a l'examen inicial, els pares es queixen que el seu fill no es pot comunicar completament. Aquest problema comença a aparèixer durant el segon any de vida d'un nadó.
Sense contacte
Una persona la consciència de la qual ha absorbit el pensament autista es comporta com si tingués una percepció alterada del món que l'envolta. Des de fora sembla sord i cec. És difícil que els altres atraguin l'atenció del pacient. No mira als ulls de l'interlocutor i ni tan sols es gira quan es diu el seu nom. Un examen atent no mostra cap problema a nivell fisiològic.
Els autistes no creen relacions properes ni tan sols amb els membres de la família. Aquesta desviació es pot notar ja en els primers mesos de vida. Durant aquest període, el nen no s'aferra a la mare quan l'agafa en braços. Fins i tot pot resistir el contacte físic tensant l'esquena i intentant escapar de l'abraçada.
A aquests nadons no els agraden les joguines com els nens corrents. Es diverteixen fent servir els seus propis mètodes: girar les rodes dels cotxes, retorçar la corda, posar ninots a la boca. Aquestes desviacions es poden notar durant el segon any de vida.
Els jocs amb altres persones són molt limitats o inexistents. És possible que el nen no estigui interessat en aquesta diversió o simplement no tingui les habilitats necessàries. Normalment no presta atenció als altres. L'excepció són els jocs primitius, com ara "donar-se'n".
El pensament autista esborra la capacitat d'autocurar-se. És difícil per als pacients vestir-se, anar al lavabo. Reaccionen lentament davant el perill. En aquest sentit, aquests nadons necessiten una supervisió constant. Els pares tenen l'obligació de protegir-los de lesions greus, que es poden rebre fins i tot durant el passeig més habitual pel carrer.
Atacs d'ira
Les persones autistes es caracteritzen per un comportament agressiu i esclats de ràbia imprevisibles. Sovint poden dirigir aquesta crueltat sobre ells mateixos. Els pacients es mosseguen les mans, es colpegen el cap contra les parets, els pisos o els mobles i els cops de puny a la cara. De vegades, el comportament inadequat es dirigeix als altres. La majoria dels pares es queixen de la rudesa d'aquests nens, dels esclats emocionals, d'una reacció contundent davant les denegacions i les prohibicions.
Els pacients autistes poden realitzar accions rituals peculiars. Per exemple, es balancegen d'un costat a l' altre, piquen les mans, giren objectes a les mans, miren llums brillants o pales de ventilador, apilen coses en fila, s'ajupi o giren durant molt de temps.
Excepcions a la regla
En molts pacients, el pensament autista no és del tot, perquè hi ha un concepte de les anomenades habilitats de fragmentació. Es tracta d'una mena d'"illes" de comportament adequat que s'han conservat a la seva ment. Aquest fenomen es manifesta en diverses situacions.
Aquestes persones poden desenvolupar-se sense demora i aprendre a caminar tan aviat com als quinze mesos. No és estrany que els nadons tinguin un alt nivell de desenvolupament motor, caminen sense problemes i no perdin l'equilibri.
Memòria, aficions, pors
Quan el metge diagnosticaautisme, busca signes de memòria normal. Així, el nen pot repetir sons darrere dels altres o imitar el que va sentir a la televisió. També és capaç de recordar els detalls del que veu.
Desenvolupa alguns interessos: jugar amb diversos objectes, joguines de corda o articles per a la llar. Alguns estan interessats en la música i la dansa. Alguns són bons fent trencaclosques, com ara números i lletres, etc.
Els autistes tenen pors petites però específiques que existeixen durant menys temps que les persones sanes. Per exemple, el pacient pot tenir por del so fort d'una aspiradora o d'un clàxon d'un cotxe.
Consell als éssers estimats
El pensament autista és un diagnòstic mèdic seriós que només un neuropsiquiatra pot fer. Perquè el tractament es dugui a terme segons l'esquema correcte, una persona ha de sotmetre's a un examen complet. Després d'això, els metges, juntament amb els psicòlegs, estan desenvolupant un pla individual per combatre la mal altia. La clau de l'èxit per afrontar el problema és ser pacient, amable i creure en l'èxit del tractament.
Els pares han de crear el màxim confort emocional per al nadó. Han d'inculcar al seu fill una sensació de seguretat. La següent etapa del treball és ensenyar al nen noves formes de comportament i habilitats vitals per adaptar-se a l'entorn.
Els familiars haurien d'entendre que li és extremadament difícil interactuar amb el món exterior. El pensament autista i realista són dos conceptes polars. Els familiars haurien decontrolar constantment el pacient, explicar-li tot el que fan o diuen. D'aquesta manera, ajudaran la persona autista a ampliar les seves opinions sobre la realitat i l'impulsaran a expressar els seus sentiments amb paraules.
Tractament especial
Fins i tot els pacients que no poden parlar amb alegria realitzen diverses tasques no verbals. Cal ensenyar-los a jugar a la loteria, a muntar trencaclosques i a resoldre trencaclosques. Al mateix temps, és molt important desenvolupar la capacitat d'una persona per contactar amb els altres i fer alguna cosa amb ells.
Quan una persona autista presta atenció a un objecte, cal dir-ne el nom, deixar-lo agafar amb les mans. Així, serà possible utilitzar un gran nombre d'analitzadors: tacte, vista, oïda alhora i atacar el pensament autista. La psicologia humana diu que els pacients han de repetir el nom de les coses moltes vegades, explicar-ne el propòsit fins que els facin part de la seva percepció del món.
Teràpia de joc
Si el nen està completament absorbit en alguna activitat, podeu complementar acuradament la seva acció amb la vostra explicació. És molt important que al mateix temps toqui l'objecte en qüestió (per exemple, un mirall). Això ajudarà un nadó que no parla a superar la barrera interior del silenci i aprendre una paraula nova.
Quan un petit pacient està immers en la manipulació d'objectes, cal donar sentit a aquesta acció. Per exemple, posar cubs en fila es pot anomenar construir un tren. Això es fa per tal de reduir els trastorns del pensament i el comportament autista del nadó.
A la teràpia de joc, heu d'utilitzar una configuració que tingui regles senzilles específiques. No utilitzeu jocs d'entreteniment que requereixin converses. Qualsevol diversió s'ha de repetir una i altra vegada, explicant-ne cada pas. D'aquesta manera, aquest joc es pot convertir en un dels rituals que adoren els autistes.
Els problemes que provoca el pensament autista s'han d'abordar lentament. Has de marcar-te objectius concrets: desfer-te de les pors, controlar l'agressivitat, aprendre a interactuar amb els altres.
És molt important que els nens vegin dibuixos animats els personatges dels quals tinguin expressions facials brillants i expressives. Tenen dificultats per identificar les expressions facials i aquest mètode els ajudarà a fer front a aquest problema.
Els dibuixos animats sobre Tom el motor del tanc, Shrek, etc. són els més adequats. Convida el nen a endevinar en quin estat d'ànim es troba aquest o aquell personatge fent un fotograma congelat. Que intenti representar aquesta emoció per ell mateix.
Si el nadó es retira en si mateix, distreu-lo, juga amb expressions facials. La teva cara ha de funcionar de manera molt expressiva, perquè li sigui més fàcil endevinar què estàs mostrant.
Actuacions
El pensament autista en adults es pot tractar participant en representacions teatrals. Al principi, resisteixen enèrgicament els intents d'introduir-los en l'obra. Però amb la manifestació de perseverança i l'ús de l'ànim, el pacient no només decidirà fer-ho, sinó que també tindrà molt de plaer amb el que està passant.
També és útil explicar diferents històries amb personatges bons i dolents. Així, el pacient aprendrà a entendre inconscientment què és bo i què és dolent. Podeu representar aquests contes amb la participació de persones o utilitzar titelles. Al mateix temps, cal explicar que cadascú té el seu paper en aquesta representació. Aquestes actuacions s'han de fer repetidament, alhora que s'hi afegeix alguna cosa nova.
