L'activitat cognitiva d'una persona comença des del naixement i forma part integral de la seva consciència. Implica una varietat de sistemes que processen la informació i es diferencien pel canal de recepció. Aquests són processos cognitius. Fem una ullada més de prop al seu contingut i tipus.
Els processos cognitius són fenòmens mentals necessaris per a l'estudi i la comprensió racionals del món que ens envolta. Aquests inclouen la percepció, la sensació, la imaginació, el pensament i la memòria. Cadascun d'ells és independent, però treballant junts, proporcionen l'activitat cognitiva d'una persona.
Les sensacions estan relacionades amb el fet que hi ha diversos efectes sobre l'aparell receptor especialitzat. Per això, el cos percep senyals d'estímuls de l'entorn (externs i interns). Per tant, destaquen les sensacions cutànies, olfactives, gustatives, auditives, visuals, musculars i d'equilibri.
Els processos cognitius impliquen la percepció. És un reflex holístic de situacions, objectes i esdeveniments quesorgeixen de la seva influència directa sobre la superfície del receptor. A través de la percepció, es proporciona una orientació sensorial directa al món circumdant. En menor o major mesura, processos cognitius com la memòria i el pensament s'hi associen. Considereu-los amb més detall.
El pensament és un reflex mediatitzat i generalitzat de la realitat. En humans, té diversos tipus que "flueixen" en diversos estils cognitius.
El pensament visualment efectiu és capaç de funcionar processant la informació que rep el subjecte realitzant determinades accions. És més freqüent en nens menors de tres anys.
El pensament visual-figuratiu té com a objectiu recrear un "elenc" de la realitat. Es desenvolupa en un nen d'entre tres i deu anys en el joc.
El pensament abstracte és capaç d'establir connexions lògiques entre els fenòmens de la realitat.
La memòria inclou el procés de formació i conservació de l'experiència del passat, que permet reutilitzar-la en activitats. Aquests processos cognitius connecten el passat amb el futur i el present per al subjecte. Per tant, la memòria és la funció cognitiva més important que subjau a l'aprenentatge i al desenvolupament.
La imaginació és un procés mental que s'expressa en:
- construir la imatge i el resultat de l'activitat humana;
- formant un programa de comunicació i comportament en aixòsituacions en què el problema és incert;
- creació d'una imatge que no programa, però substitueix l'activitat;
- creació d'un objecte que coincideixi amb la descripció.
La funció més important de la imaginació és que et permetrà presentar el resultat final de la teva activitat abans que comenci. Gràcies a això, es produeix l'orientació d'una persona en el procés de la seva implementació.
Per tant, els processos cognitius, que treballen en un complex, són un component necessari de l'activitat cognitiva.
